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2010年高考数学一轮复习学案:等差数列和等比数列(2)

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等差数列和等比数列(2)一、知识回顾1. 等差数列和等比数列的概念、有关公式和性质2. 判断和证明数列是等差(等比)数列常有三种方法:(1)定义法. (2)通项公式法.(3)中项公式法. 3. 在等差数列{}中,有关 Sn 的最值问题:(1)当>0,d<0 时,满足的项数 m 使得取最大值. (2)当<0,d>0 时,满足的项数 m 使得取最小值.在解含绝对值的 数列最值问题时,注意转化思想的应用。二、基本训练1. 已知等比数列中,,,则该数列的通项公式 。2. 命题甲:成等比数列,命题乙:成等差数列,则甲是乙的 条件。(填“充分不必要”、“必要不充分”、“充要”或“既不充分也不必要”)3、(04 年上海卷.文理 12)若干个能唯一确定一个数列的量称为该数列的“基本量”.设{an}是公比为 q 的无穷等比数列,下列{an}的四组量中,一定能成为该数列“基本量”的是第 组.(写出所有符合要求的组号) S①1与 S2; a② 2与 S3; a③ 1与 an; q④ 与 an. 其中 n 为大于 1 的整数, Sn为{an}的前 n 项和.4. (05 湖南卷)已知数列{log2(an-1)}(n∈N*)为等差数列,且 a1=3,a2=5,则 =() A.2 B. C.1 D.5. (05 重庆卷) 有一塔形几何体由若干个正方体构成,构成方式如图所示,上层正方体下底面的四个顶点是下层正方体上底面各边的中点。已知最底层正方体的棱长为 2,且改塔形的表面积(含最底层正方体的底面面积)超过 39,则该塔形中正方体的个数至少是( ) (A) 4; (B) 5; (C) 6; (D) 7。6.已知两个正数 a、b(a≠b)的等差中项为 A,等比中项为 B,则 A 与 B 的大小关系为_________.7.等比数列的首项,公比,使成立的最小自然数 。8.已知等比数列,则它的前 n 项和 。9.设数列的前项和为(),关于数列有下列三个命题:(1)若既是等差数列又是等比数列,则;(2)若,则是等差数列;(3)若,则是等比数列. 这些命题中,真命题的序号是 .变题:若是等比数列,且,则=___。三、例题分析例 1 (1)已知是等比数列,,,求. (2)有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个成等比数列,且第一个数与第四个数的和是 16,第二个数与第三个数的和为 12。求此四个数。例 2 数列中,Sn=4an-1+1 (n≥2)且 a1=1;① 若 ,求证数列{bn}是等比数列② 若,求证:数列是等差数列例 3、设为等比数列,,已知,,(1)求数列的首项和公比; (2)求数列的通项公式.例 4 、 已 知 数...

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