语文:2011 高考作文技法:意在笔先 为文之要从普通高中教学的实际看,高一年级的作文训练多偏重于记叙文
大多数高中生都内蕴着写好记叙文的潜力
北京大学的刘锡庆先生甚至“主张中学生少作议论文”,因为“人在十八岁以前思想不成熟,逻辑思维很难发展到缜密严谨的程度,他对社会的认识也不深刻”
从高考阅卷反馈的情况看,记叙文获得高分的比例远高于议论文
南京师范大学文学院的何永康教授多次挑明了说过:100 个考生写议论文,有 1 篇“优秀”就不错;而 100 个考生写记叙文,往往会有三四篇“优秀”因此,本文主要谈谈记叙文的写作问题
记叙文的写作同样是千头万绪的:选材,立意,结构,语言,细节……本文主要谈谈立意问题
一、立意在记叙文中所占的位置道家的代表人物庄子曰:“语之所贵者,意也
”王夫之更是把文章的“意”比作三军之统帅
文论大家刘熙载在《艺概》中这样说:“古人意在笔先,故举止闲暇;后人意在笔后,故手忙脚乱
”就是说想好了再写就会从容不迫,写起来再想就会顾此失彼
著名学者黄侃在《文心雕龙札记》中有言:“作文之术,诚非一二言能尽,然挈其纲维 ,不外命意与修辞二者而已
意立,而辞从之以生;辞具,而意缘之以显
二者相依,不可或离
”说的就是只有中心思想确定了,才能有可吐之言;有可吐之言,才能谈到语言的修饰
而参照唐代文人李翱的“义深则意远,意远则理辩,理辩则气直,气直则辞盛,辞盛则文工”的卓见可知,虽然“命意与修辞”“二者相依,不可或离”,但是还是要先考虑立意
可见,立意往往决定着一篇文章的成败
我们知道,作文本质上是一种交流,而交流的好坏成败,取决于技巧,更取决于态度和内容
如果你的作文态度不诚,内容不善,外形不美,就不可能写出好文章
而立意是内容的关键
立意的新颖与否,深刻与否,高远与否和智慧直接关联
善于感悟,感悟生活,感悟生命,感悟大自然,是一种智慧
智慧比知识更难得
拥有知识的人