2013 年安徽省芜湖市高考政治 十八大报告与教材结合的解读研讨会交流素材教育部办公厅关于印发《初中思想 品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大 精神的教学指导建议》的通知 教基一厅[2013]1 号 教学指导建议分为两部分。第一部分是指导初中思想品德课和高中思想政治课教学的总体建议。初中思想品德课，可依据新修订的课程标准，结合道德、心理健康、法律和国情等方面的教学内容，针对使用不同教材的教学实际，采用浅显易懂的方式，把总体建议贯彻到各年级的教学中。高中思想政治课，应基于各模块的具体内容，统筹安排，将总体建议贯彻到教学中。第二部分是对高中思想政治各必修模块教学的具体补充建议。各必修模块应基于课程标准的相关要求，结合相应的教学内容贯彻指导建议。高中各选修模块可结合各自的教学内容，贯彻指导建议中的有关精神。教育部办公厅 2013 年 1 月 30 日第一部分 总体建议（七个方面）一、知道党的十八大的主题大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。 提示：党的十八大主题，回答了关系党和国家工作全局的四个根本问题：举什么旗，走什么路，秉持什么样的精神状态，朝着什么样的目标继续前进。二、领会中国特色社会主义的丰富内涵 中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。 我们要坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。提示：中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。 中国特色社会主义是实践、理论、制度的紧密结合。中国特色社会主义特就特在其道路、理论体系、制度上，特就特在其实现途径、行动指南、根本保障的内在联系上，特就特在这三者统一于中国特色社会主义伟大实践上。三、明确科学发展观是党必须长期坚持的指导思想 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国...
