老师活动总结 老师活动总结（共 8 篇） 由会员“jessie”投稿精心推举，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第 1 篇：老师活动总结 本次主题班会主题鲜亮，目的明确。班主任明确让学生全面策划，全体参加，有分工有合作，在筹备过程中学生通过搜集资料、策划节目、准备礼物、排演节目、寻找老师的亮点与特点，在实际行动中学生了进一步学会了尊重老师、欣赏老师、理解老师。同时，在节目的进行中，学生与老师双向互动，活跃了气氛，缩小了师生的距离，深化了师生感情，老师深受感动，莫海滨老师连夸这是她在外校工作以来参加班会最出色最成功印象最深的一次班会。此次班会完全达到了学校举办活动的目的，效果良好。 本次班会的亮点：用最少的钱办了最大的事情，漫画特具神韵，彰显本班同学的才情。 班会中略显不足的是：参加班会的老师不到齐，陆续与会，效果受到一定的影响；没有做到人人有节目，部分同学略显拘谨；多媒体没有音响，所用喇叭功率有限，主持人没有话筒，这也在一定程度上影响了同学的发挥。 第 2 篇：老师活动总结 尊敬的各位领导、各位同仁早上好！ 看到我今日阐述的主题，不知道各位是否有似曾相识的感觉？ 没错，这是取自一首歌名，来自付笛声那首著名的歌——《众人划桨开大船》 诚然，我们都明白一项高效的活动离不开集体的力量。就以教务的任何一次活动来说，活动的每个环节都是和所有同仁的支持与配合分不开的。但同为活动，却也会偶然出现如“阳春三月风拂袖”和“事到行处两茫茫”的差异。究其实，是物是？抑或人非？我认为更多的是人非，是组织者和执行者使活动失去了应有的高效性。 下面我就以教务中的考务工作为实例，向与会的各位领导和同仁来谈谈我的浅见，旨在抛砖引玉，求教大方，敬请各位斧正。一项活动从粗线条来划分，可以分为准备阶段、实施阶段和总结阶段。 我就先从准备阶段说起，《礼记 中庸》一书中有这样一句话：“凡事预则立，不预则废。”意思是说，要想成就任何一件事，必须要有明确的目标，仔细的准备和周密的安排。没有准备的盲目行动，只能是虽忙忙碌碌却一事无成。 学校里每个学期都会有两次大型的考务活动（期中和期末测试）和六次由老师按进度自行组织的考务活动（单元测试）。根据以往惯例，两次大型考务活动由校部教务处制定考务计划统一实施，教务处从学期段的不同，提出有所区别的考务指导思想和要求，在考务参加人员的职责上也根据每次活动提炼出的经验作出了相...
