数学老师写的推举信 数学老师推举信一 尊敬的 xxx: xx 外国语学校的数学教学水平很高，在高一高二两年就完成了整个高中所要求的所有数学课程，并在此基础上有所拓展。 虽然课程难度较高，但 xxx 的课业表现十分突出，在年级排名前 5. 在数学学习上，xxx 有极大的热情，在课堂上，她总是聚精会神的听讲，做笔记时，在每道题后面，都会习惯性空出 10余行。 课下，她在与同学讨论自我回顾时，在空白处再记录下自己的认识。 她常常会把笔记进行整理分类，遇到问题是会到办公室来向我请教。 这样的笔记大大提升了学习效果，我还在班级里向同学们推举 xxx 的学习方法，号召大家向她学习。 在完成课后作业时，我会布置一些挑战性的难题，xxx 常常能够想出多种不同方法解决问题。 为了拓宽学习视野和思路，xxx 每天还会进行课外学习，期间她完成了许多具有一定难度和较大灵活性的习题。 她还会与我沟通有关问题的学习心得，有时候还会提出对课程教学该进的建议。 我发现这位学生对数学有较深刻和独到的理解，这是班上大部分学生所欠缺的。 xxx 对于数学的热情，再加上她的学习能力，使她在数学课程中保持了一贯的优秀，还多次在学校学科竞赛取得好成绩。 推举人：xxx 数学老师推举信二 我很兴奋写这封信，并以我的`名誉担保，史蒂芬今年参加了我的初级微积分课程的学习。 学习期间，我发现史蒂芬不仅勤学好问，而且富有同情心。 她总是努力、仔细地完成作业。 她在数学和解决难题方面有显著的特长。 史蒂芬常常以自己优雅而且具有制造性的方式解决难题、完成数学证明。 史蒂芬也常常帮助身边的同学做难题。 在校期间，史蒂芬为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校帮助别的同学。 学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。 显然，她在享受着帮助同学的乐趣。 有史蒂芬做学生我很兴奋，她在任何校园都会受到重视。 为上述及更多的原因，我向贵校推举史蒂芬。 特雷西史密斯 数学老师推举信三 尊敬的北京大学领导、专家： 你们好! 很兴奋能够以这样的形式向你们推举我最优秀、最喜爱的学生吴思渊同学。 认识他，是在 20XX 年春节后开学的第一天。 那时，他作为以第一名的优异成绩被我校精一班录用的初三新生代表，在升旗仪式上发表国旗下的讲话。 他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。 心想能教到这样的学生，该是何等幸福。 在随后两年多的岁月里...
