数学节活动方案数学节活动方案 1 一、活动目的： 为了秉承学校的“扬长与成功教育”办学理念，为了让每一个老师，每一个学生都体验到成功的欢乐，特进行“特色成功课堂”教学讨论活动扬老师之长，开展“成功杯学生系列竞赛”活动，扬学生之长。同时，为了提高学生的综合素养能力，特把培育学生综合素养能力训练与“成功节”相结合，扎扎实实的开展好每一项活动。 二、活动安排： 1、书写： 学生：结合学校提出的“抓好学生书写质量”这一目标，进行一次家庭作业和课堂练习本展，（家庭作业和课堂练习本每班各选出 15 名书写仔细的学生，5 名书写进步的学生），周一下午班会时间在班级中进行，班级之间交换展评，对于书写仔细的同学颁发金卡，激发学生书写积极性。（11 周） 老师：在每次单元检测卷上设书写分，检测时，级部统一批阅，按学生书写的仔细程度打分，三次检测后成绩累加，根据 40%评出优胜班级，老师按 3：3：4 成绩评出一、二、三等奖。 2、口算小竞赛 进行口算小竞赛，（主要选取后十名的学生），第十二周分三次进行，一二年级、三四年级、五六年级分别穿插，利用下午第三节课的时间在大阶梯进行，时间 5 分钟，教研组交换批阅，评出“口算小能手”。达标的同学颁发喜报，同时，根据达标人数的多少按 3：3：4 评出一二三等奖给任课老师加一定的量化积分。 3、操作与表达 期中后进行操作与表达闯关竞赛。先以班级为单位，分小组筛选出优秀的学生，每班 15 名，教研组老师交换考察，模拟视导。考查成绩按 3：3：4 评出一二三等奖计入老师个人积分。 三、成功节优胜班级评选 对各班级以上几项的成绩进行合计，作为班级积分，根据40%评选优胜班级，计入班级量化积分；老师个人根据单项成绩积分。 四、活动要求： 每一项活动的开展都离不开老师的平日训练与积累，请老师们做好平日的教学工作，扎扎实实的进行，让“养成与成功教育“的理念深化每个老师，每个学生心中。数学节活动方案 2 一、指导思想： 为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培育数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、猎取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。 二、活动事项 活动主题： 传播数学文化,展现数学魅力 活动口号： 我动手，我...
