《有趣的静电》中班科学教案1、在游戏中感知磨擦生电现象，体验静电对物体的作用力2、能够细心操作，观察验证自己的猜测，感受探索的乐趣3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得
5、激发幼儿对科学活动的兴趣
活动重点：在游戏中感知磨擦生电现象，体验静电对物体的作用力；活动难点：用吸管摩擦生电的正确方法1、吸管人手一根、卷纸若干、碎纸片若干；2、清水、盆子、小纸船（形成小池塘的场景）；自制旋转木马；柳条（柳树）；水龙头（细细的水流）；洒落的铅笔粉末
一、情境导入师：今天，老师来给你们表演一个小魔术，你们想看吗
（出示吸管）这是什么
幼：吸管和碎纸片教师演示：将吸管拿在手上舞一圈，然后轻轻靠近纸片，没变化；教师用眼神和表情让幼儿观察吸管是否有变化；然后将吸管藏到桌子底下边磨擦教师口中边说“变变变”，再拿出来，轻轻靠近纸片，用眼神或动作提示幼儿观察变化
请你说说，你看到了什么
（幼儿讲述看到的现象）二、猜测探索：静电产生的原因1、探索静电产生的原因——磨擦生电（1）小纸片主动跳到了我的吸管上，猜猜我是怎么来变这个魔术的呢
（幼儿猜测、讨论，如果幼儿有说用水、用浆糊之类，教师让幼儿亲自摸一摸，究竟有没有）（鼓励幼儿进行各种想象、猜测）（2）小朋友，你们猜了这么多的方法，是不是这样呢
你们现在自己去试试，看看你会不会变这个魔术，当吸管靠近碎纸片时，小纸片会主动地跳到吸管上，我旁边也为你们准备了一些材料，如果需要可以选取使用
（幼儿操作，教师观察、引导）（3）谁会变这个魔术了
请告诉我们你是怎么变的
（幼儿将自己成功或不成功的经验进行展示）（4）请个别幼儿示范，要点：摩擦得又轻又快
（5）幼儿再次尝试操作（此环节是否省略，看幼儿第一次的操作的成功率而定）（6）教师和幼儿一起小结：吸管经过磨擦后，轻轻靠近小纸片，小纸片就会跳上来了
2、猜测、总结
