校级领导述职报告 一、落实校级领导“五个一”要求，努力提升工作能力和业务水平 本学年担任九（1）班的数学教学工作
教学工作兢兢业业，坚持减负增效，尝试新的教学方法和措施，积极落实课程教学改革要求
每学期至少开设一次校内公开课，在 20XX 年 11 月武进区校长公开课活动中，开设《探究与圆相关的阴影部分面积》公开课，坚持上示范课、讨论课带教青年老师
实施随堂推门听课，当场沟通听课建议，法律规范老师教学行为，本学年累计已听课近 70 节
能主动学习和讨论教育业务知识和管理理论，积极参加研训，拓宽视野，提升自身的专业素养和师德修养
撰写课题《移动设备下课堂资源即时交互反馈的实践讨论》获武进区教科研立项课题，分管学校教科研工作，能加强课题的日常管理，组织课题组成员针对课题方案设计和结题报告撰写等方面等进行培训和指导，本年度学校有 2 项区级课题顺利结题并被评为区优秀教科研成果二等奖，同时组织新申报 3 项区级立项课题，增加 2 项校级立项课题
二、实施课程计划，细化教学常规，注重过程落实，保障教学质量 法律规范教学管理，严格执行国家课程、地方课程、校本课程三级课程体系，按国家课程计划科学、合理地编制学校课程实施表和作息时间表，开足、开全规定课程
积极开展社团和综合实践活动
法律规范招生工作，均衡分班，加强流动儿童管理，完善学生转学手续，控制流生，一生一籍，做到在校生即为在籍生，专人负责，专人管理，仔细维护区、市两套学籍管理系统，法律规范学校学籍管理台账工作
实施精细化管理，校内推行校长公开课、行政人员和教研组长示范课、骨干老师观摩课等活动，同时加强行政听课制度，课后要求及时与上课老师沟通评课
每学期分年级召开家长会、学生会，不定期召开教研组长会议和部分老师群体会议，加强师德师风建设，督查体罚与变相体罚现象
注重教学常规管理，坚持月常规考核制度，法律规范备课、上课、作业批阅和听课
