祖国-我终于回来了教案教学设计精品-VIP专享

祖国，我终于回来了教案教学设计精品 文章摘要:本文章的主要内容是关于祖国，我终于回来了教案教学设计精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学目标： 1、初步学会用段落大意归并法归纳课文的主要内容。 2、学会本课 8 个生字，理解 31 个词语的意思。 3、了解立即、被迫、雄伟、终于在句子中的意思和作用。 4、感受钱学森热爱祖国的思想感情。 教学重点： 明确用段落大意归并法归纳课文主要内容的步骤，并能实际运用。 教学难点：祖国，我终于回来了教案教学设计精品 概括段意要明确，归纳课文主要内容是语言表述要通顺连贯。 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、揭题 13、祖国，我终于回来了 二、初读： 1、请同学们好好地读课文，把课文读通读顺，读完后，老师要提 4 个问题，你要答得上来。要想答出来，/你可以想一想，我可能会提哪些问题，你就可以一边读一边思考了。 2、学生自由读课文 三、读悟 1、猜一猜，老师要提什么问题？ 指名说，表扬积极思维的学生。 3、板书要提的问题： 读了这篇课文，你心里痛不痛快？ 读了这篇课文，你心里敬佩不敬佩？ 读了这篇课文，你心中有没有愤恨？ 课文中有没有什么地方使你觉得奇怪？ 4、带着问题速读课文，回答问题要有课文中的依据。 5、反馈 随机点拨 指导朗读钱学森说的一段话。 联系华罗庚的事迹和他信中的一段话。 饱含诗情齐读两段话。 联系你的敬佩和愤恨，想想钱学森回国容易吗？ 那一个词集中地说明了这一点？（终于） 带着激动的心情齐读课题。 四、读中感悟 1、自读思考 钱学森为什么能顺利地回到祖国？把课文中有关的句子找出来。 读一读，说说从中得到什么感受。 2、沟通反馈 指名读有关句子，并用上在在终于回答。 怎样支持？（理解营救）怎样关怀？（理解过问） 3、比较句子 （1）完成作业本第 2 题的（2）、（3）题。 （2）讲评作业 被迫一词说明了什么？雄伟、终于各表达了什么意思？ 4、齐读钱学森到达北京的第二天，/article/就带着全家人来到天安门广场。 这表达了钱学森怎样的思想感情？ 5、感情朗读 选择最让你感动的句子朗读。 五、归纳主要内容 1、指导学习本单元学习提示。 2、归纳段意。 3、尝试用段落大意归并法归纳课文的主要内容。 4、说说段落大意连成课文主要内容时作了哪些修改。 六、作业 1、完成作业本第 4、5、6 题。 2、补充完整读后所感。 内容概括：这篇介绍了关于祖国，我终于回来了,祖国，我终于回来了教案教学设计精品，希望对你有帮助！