音乐教案－《欢乐的音乐会》 音乐教案－《欢乐的音乐会》 教材：人音版小学音乐教材第三册教学目标 1、巩固“X 、 X 、 X ”节奏，复习歌曲《欢乐的音乐会》
2、培育学生的音乐想象能力、表演能力与创作能力
3、感受人与动物的和谐
教学重点：即兴创作与表演
课 型：以创作为主的综合课
教学准备：头饰、音乐磁带、电子琴、小磁铁块，课前游戏
教学过程课前游戏一、组织教学，调适学生心理
1、唱《师生问好歌》，上课
2、同学们，刚才，我们一起做了一个游戏，大家欢乐吗
老师能从你们的眼睛里看到欢乐吗
嗯，眼睛特别明亮，脸上挂着微笑
老师看到了你们心中的欢乐
二、设计教学情景，创设“欢乐”气氛
师：大家想不想把我们心中的欢乐延续下去
那老师有个建议，这堂课我们来开个欢乐的音乐会，请你们同座的`小声商量一下，音乐会上，大家想表演那些节目呢
排序：舞蹈——小品——游戏——唱歌并表演三、进行“音乐会”，培育制造力、合作学习习惯等
“欢乐的音乐会”现--在--开--始
老师要告诉大家，凡是在今日的音乐会上，表现得好、表演得好的同学，将获得奖励，发给美丽的头饰一个
第一个节目：舞蹈《这是什么》——体验 2/4 节拍
请同学们自己决定表演什么内容
表演结束，由老师评价颁发头饰
第二个节目：超级模仿秀
——巩固所学节奏时值第二个节目，小品，老师给大家出一个题目吧
大家看过 1、 请学生模仿表演动作、叫声，并随机给学生颁发头饰
2、老师随机评价，提取节奏小鸭： ||：X X X X | X X X X ：||嘎 嘎……小鸡 叽 叽小猫： ||： X | X ：||喵 喵大象： ||： X X | X X ：||咚 咚 咚 咚小狗： ||： X 0 | X X 0 ：||汪 汪 汪请全班同学合作表演
要求：节奏清楚，音量中弱，速度中速稍慢，一边模仿声音，一边表演动作
第三个节目：游戏“听听、走
