——六年级语文教案《记金华的双龙洞》教学设计 1 教学目标 1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。 2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。 3．学习本课生字、新词，理解重点词语。 4．有感情地朗读课文。背诵课文第 5 自然段。 教学重点 1．了解外洞、内洞的特点以及怎样由外洞进入内洞。 2．理清课文的条理，练习给课文编提纲。 教学难点 理清课文的条理，练习给课文编提纲。 教学时间三课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 （一）学会本课生字、新词，理解重点词语。 （二）阅读课文，了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。 （三）理清课文段落，概括段落大意。 （四）练习有感情地朗读课文，体会作者对祖国山川景物的热爱。 二、教学重点 （一）了解课文主要内容，找出作者的游览顺序。 （二）理清课文段落，概括段落大意。 三、教学难点 理清课文段落，概括段落大意。 四、教学过程 （一）揭示课题。 同学们，我们的祖国以她那壮美的河山、奇妙的风光吸引了人们的目光，留下了人们的赞叹。《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览之后写下的一篇游记。我们就沿着他的足迹去观赏这一奇妙的溶洞。 （板书：8．记金华的双龙洞） （二）检查预习。 1．填写生字表。 老师强调生字浙的读音是 zhegrave;，不要读成 zheacute;；蜿的读音是 wān，不要读成 wǎn。蜒字中间是廴，不是辶。要求学生在读写时注意。 2．查字典并结合课文内容解释词语。 解释词语要依据字不离词、词不离句的原则，联系上下文准确地理解词语在具体语言环境中的意思。 盘曲：曲折环绕。课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。（曲读 qū，不要读成 qǔ） 呈：显出，露出。课文中指山上沙土显出粉红色。 明艳：明亮鲜艳。课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳。 突兀：高耸。课文中指山势高耸。 森郁：树木茂盛繁密。课文中指山上草木生长得茂盛繁密。 孔隙：窟窿眼儿；缝儿。课文中指石壁上的窟窿眼儿。（隙读xigrave;，不要读成 xī） 昏暗：光线不足；暗。课文中指洞中光线不足，视线模糊不清。 挤压：靠拢压迫。课文中指作者感受山石从左右两边及上方向他靠拢压迫过来。 略微：表示数量不多或程度不深。课文中指头抬起的高度很低。 婉蜒：蛇类爬行的样子。课文中形容洞顶双龙弯弯曲曲的姿态。 石钟乳：石灰岩洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝聚...
