——始当求所以入终当求所以出《天游峰的扫路人》教学设计 一、回顾复习
进入文本 通过上节课的学习,你知道了什么
(作者游天游峰认识了一位扫路人)这是一位怎样的老人呢
请同学们打开课本
二、品读课文,理解文本 1.小组合作学习
要求:(1)抓住关键词句,反复品读,说说天游峰的扫路人是一位怎样的老人
(2)练习感情朗读,把你的理解通过朗读表现出来
2.全班沟通
▲我循声迎了上去才看清是一位精瘦的老人
他身穿一套褪色的衣服,足登一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面
(1)抓住精瘦体会老人的勤劳,抓住褪色体会老人的节俭
(2)指导朗读
▲瘦削的脸,面色乌黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神
(1)抓住瘦削乌黑体会老人的勤劳
(2)抓住慈善体会老人的慈爱、善良
(3)炯炯有神说明这位老人眼睛很亮,很有精神
(4)指导朗读,要求读出老人有精神
▲lsquo;不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程
rsquo;他说得轻轻松松,自在悠闲
(1)抓住每天早晨扫上山,傍晚扫下山体会老人很勤劳,对自己的工作很负责任
(2)抓住再把好山好水看一程体会老人是一个热爱生活的人
(3)抓住说得轻轻松松,自在悠闲体会老人的豁达、乐观
(4)指导朗读
小结:是呀,这位老人把工作看作是一种锻炼,一种责任,一种享受
这就是一种豁达、乐观的精神
▲我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级
那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返
(1)抓住顶天立地上山九百多级,下山九百多级这些词句,体会天游峰很高
这么高的天游峰一天要扫两次,应该是很累的
谁能把天游峰的高读出来呢
(2)从气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、半途而返这些词语中体会游客们登山很累