1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《1 生命之源——水》小学健康教育教案 学习目标: 知道水的用途
教学重、难点: 用一些途径知道水的用途
教学准备: 叶子 教学过程: 一、导入 1、同学们，我们的地球表面有百分之几是水
2、板题 二、说一说 1、同桌互相说说水的用途
2、填写在书上第一页
4、假如没有水，我们的生活将会怎样
三、小实践 怎样证明植物和动物体内有水
1、小组合作做挤叶子的实验
2、汇报实验结果
四、辩一辩 1、动物体内也有水吗
2、运动后出汗了，我的体重减轻了
3、还有其他方法验证生命体内有水分吗
五、小结 板书设计： 1 生命之源——水 水的用途 植物和动物体内有水
我是你的不二选择
