《儿童文学》读书心得 《儿童文学》读书心得篇 1 1、儿童文学概念的基本含义。 (1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。 (2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。 (3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。 (4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。 综上所述，儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总 2、成人对儿童文学接近，其原因是十分复杂的。 一类成人读者是出于身份或职业的需要走向儿童文学。 另一类情况是有些成人读者在阅读天性上、在文学心灵的深处与儿童、儿童文学有一种沟通、默契和认同感。 总之，儿童是儿童文学最基本的读者，而成人在一定条件下，也必定会加入到儿童文学的读者队伍来。 3、儿童读者的多样性 儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性文化等诸多方面，其中年龄因素所导致的儿童读者的多样性是最重要的一个方面。 4、儿童文学的美学特质，主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面。 例如，美国作家阿诺德洛贝尔的童话集《青蛙和蛤蟆是朋友》讲述了性情开朗、性格外向的青蛙和性情忧郁、性格内向的蛤蟆之间纯洁、动人的友情故事。 5、一、儿童文学作者的条件 首先，要有对儿童的爱心和责任感。 其次，要有独特的生活积累。 第三，要有特别的审美意识。 第四，特别的艺术制造力和表现力。 6、从创作动机来看，我们又可以把儿童文学作者大致分为两大类六小型。 第一大类是自觉的儿童文学作者，即他们具有明确的为儿童创作动机。 (一)教育型的儿童文学作者。 (二)社会使命型的儿童文学作者。 (三)娱乐型的儿童文学作者。 第二大类是自发的儿童文学作者，即他们并没有明确的为儿童创作的目的，只是由于他们有一种和特别的心理驱力，包括特别的气质、性格，特别的心理变异，特别的情感力量，特别的记忆和体验等等，才使他们创作的文学作品无意中写成适合儿童阅读欣赏的作品。三种类型： (一)童心型。这类作者具有儿童般的天性。 (二)儿童崇拜型。 (三)童年回忆型。 浪漫主义的创作方法始终是儿童文学创作的主流。 7、儿童文学创作的题材概括成 16 种类型： 1、家庭生活型。(如奥尔科的《小妇人》、特拉弗斯的《玛丽波平斯》) 2、学校生活型。(如亚米契斯的《爱的教育》、克涅斯玲格的《小侦探在行动》) 3、社会生活型。(如马克吐温的《哈克贝利芬历险...
