《寻找不一样的教育》读书心得 “教育是种子的事业，它的成功与否需要时间的见证
多年以后，我在学生心中埋下的教育种子能不能开花结果他们会因为我的教育而变得幸福还是窘迫，这才是最重要的
”暑期读完王维审老师的《寻找不一样的教育》，这段话就深深印在了我的心头
王维审老师在一次学生聚会后思索：我到底教给他们什么了
什么才是理想的教育
因为一个被他管教出来的男生对他说：“老师，我得敬您一杯酒，要不是您当时踹我那几脚，我也许早就混到监狱里去了
等我有了儿子，一定还得让您教，您可得给我踹出个北大、清华来呀
”这样一段并不是批判的、真诚的话却开始让王老师思考
其实，像这样的面临教过学生的经历我们很多老师都有，有两个学生毕业后对我的反馈让我印象深刻
小胤是我初当老师时教的毕业生，他对数学的理解总是比别人慢我急啊
“我是一个年轻老师，这孩子的成绩肯定要拉我们班的后腿，班级成绩不理想，多丢人啊”，这是我当时内心真实的想法，我利用课余时间给小胤补课，在补课的过程中看到他转不过弯来，我急着了，说出来的话也不大好听
让我沾沾自喜的是，在我这样不辞辛苦地补课下，小胤的成绩提高地挺快，毕业时的成绩都已经达到中上水平了
我在这个孩子身上花费了很多心血和时间，可是他毕业后见到我的反应让我心凉一截，他看到了我，就这样直直地从我身边走过，后来我从其他同学那里听到这样的话“我不喜爱谭老师，反正她也不喜爱我，碰见了还不如看不见呢”
孩子敏感地传递着这个世界的一切，原来他认为，在我的心底是嫌弃他的，不喜爱他的
时隔境迁，人的心态会发生变化，青涩的我也会变得成熟，这个时候我碰到了小颖，一个什么都不会的小女生比我曾经教的任何一个学生在学习方面都要来得慢
为了帮助她提高，我也只能利用课余时间给她补课，但这时候想法已经发生了很大的变化，她不会，我会为她后面的学习担心，会放慢自己讲课的脚步；她有了进步，我比她还快乐，我认为
