《小石潭记》教案设计《小石潭记》教案设计 小石潭记（苏教版八年级上册第四单元第一课） 教材分析 《小石潭记》是苏教版八年级上册第四单元的第一课本单元的主题是江山多娇。入选的课文都是描写壮丽山河的，让学生体会江山的漂亮多娇。《小石潭记》是一篇文言文，是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇作者从不同角度描写了小石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发自己被贬失意时的悲凉、凄怆的情感。全文不足 200 字，却清楚地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，描写生动、细致，充满诗情画意。 教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培育学生阅读文言文的能力，品味文章的优美意境，提高审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 学情分析 八年级学生已经学习了一些文言文，有一定的文言文知识的积累，对于景物的描写以及抒情方式的表达有一定的基础，能借助注释和工具书初步读懂课文，对文章的分析理解已经具备了一定的能力，所以教学时侧重于对文言词汇、词类活用、特别句式的讲解，引导学生去体会作者被贬之后寄情于山水的那种凄凉、忧伤的情感。学生学习文言文的兴趣不是很浓厚，在教学时要注意培育他们的学习兴趣。 教学目标 一、知识与能力： 1、了解常用文言词语的含义、词类活用、特别句式； 2、能够运用所学的文言词汇阅读浅显的文言文。 二、过程与方法：采纳合作、讨论、老师点拨等方法借助注释疏通文意。 三、情感态度价值观：体会作者的情感，培育学生对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点和难点 教学重点：理解掌握文中常用文言实词、虚词、词类活用、特别句式； 教学难点：引导学生体会作者被贬之后寄情于山水的那种凄凉、忧伤的情感。
