《我是好帮手》大班社会活动说课稿范文 一、说教材 《我是好帮手》是主题“冬季幻想曲”中社会领域的内容
现在的孩子大部分是独生子女，动手参加家务的意识较弱，而这些不经意的小事正是我们的教育契机，因此安排了这样的学习活动
在本次活动中，我给幼儿学习做力所能及的事情的机会，提供大量的动手实践的机会，这也是社会活动的根本所在
幼儿通过动手操作，不仅满足了平常想做而不能做到的愿望，同时在操作过程中不断感知、不断调整、不断总结经验，最终获得成功
当看到自己的劳动成果时，会充满自豪感，会加倍珍惜
我将本次的活动目标定为： 1、给幼儿提供动手实践的机会，让他们学习做力所能及的事； 2、在操作的过程中能不断感知，不断调整，不断地总结经验，最终获得成功； 3、在劳动中体验到欢乐，充满自豪感，知道珍惜劳动成果
在本次活动中，我将做以下准备： 1、幼儿做家务事的各种图片
2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里
3、活动前通过调查知道一些幼儿的“特别”技能，并约好幼儿在集体活动中表演
4、教学挂图
教学重、难点： 我认为本次活动的重点是：让幼儿学习做力所能及的事情；难点是：能认真做好力所能及的事情，并且知道爱惜劳动成果
二、说教学法： 在本次活动中，我将采纳情景教学、观察、讨论及操作等多种方法，通过故事的形式导入，给幼儿制造喜爱做事的情景，让幼儿看一看、说一说、做一做，从而学会做力所能及的事情
三、活动过程： 故事导入，引起幼儿学习兴趣
师：今日老师给小朋友带来一个好听的故事《勤劳的小姑》，请小朋友认真听一听
二、让幼儿说说，在生活中会帮助大人做哪些事
师：在家里，你是像小姑一样，还是像大姑一样呢
师：那你们会做哪些事情呢
师：结合挂图，幼儿回答
师：老师依据回答逐一指出挂图上的相应图片
师：除了图上讲的这些，你还会做哪些事情呢
师：请约好的那几位幼儿进行表演，比
