《送馅饼》说课稿 一、说教材： 昆虫世界充满了生机，充满了趣味，无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见昆虫忙碌的身影，漂亮的花丛中，蝴蝶翩翩起舞；清亮的河面上蜻蜓在自由翱翔，茂密的树林里，蝉儿在放声歌唱；葱绿的草丛中，蝈蝈在欢快地跳跃……面对这一切，幼儿们会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去倾听，还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。有趣的昆虫引发了孩子的好奇心和探究欲望。因此我特选取了本次活动，让幼儿了解蚂蚁家庭，知道小蚂蚁分工与团结合作的欢乐。让幼儿在游戏中体验团结合作的欢乐和成功的喜悦。 二、说教学目的： 1、培育幼儿的口语表达能力，理解故事，了解蚂蚁家庭分工与合作的情景。 2、培育幼儿的表演欲望和团结合作的精神。 3、在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的欢乐。 三、教学重点： 增加游戏难度，让幼儿理解齐心协力、团结力量大，是最后获的法宝。 四、说教法： 针对本次教育活动的教学目的，根据幼儿的实际情况，利用教育挂图、故事磁带，各种昆虫的图片引起幼儿的兴趣。在整个活动过程中以游戏的形式进行，使整个过程动静结合，让幼儿知轻松愉快的环境中学习，体验团结合作的欢乐。活动是有组织、有秩序、适合整体进展的。 五、说教学过程： 1、游戏：变变变，引起幼儿的兴趣。 2、大馅饼的故事。通过听故事，让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作，齐心协力运大馅饼回家故事，知道蚂蚁们真了不起，引发幼儿向蚂蚁学习，在日常生活中与小伙伴们团结合作，克服困难。 3、齐心协力的蚂蚁家庭，出示挂图，学念儿歌《运馅饼》，让幼儿学小蚂蚁，并说说自己是工蚁还是兵蚁，培育幼儿的口语表达能力和表演欲望。 4、游戏：传馅饼 5、总结性小结。 本次活动坚持以幼儿为主体，老师为幼儿创设宽松自由的活动环境，充分发挥幼儿的自主性，鼓舞幼儿积极参加游戏活动，在活动中体验齐心协力，团结合作的欢乐。
