云南省德宏州梁河县一中 2014 高中语文 第 5 课荆轲刺秦王导学案 新人教版必修 1一、学习目标1.整理本课相关文学常识：刘向（朝代，文学贡献），《战国策》的体例、内容。2.结合课本注释、工具书，认真梳理全文，弄懂每个字词的含义。3.认真完成本课的十项文言整理。二、问题与例题第一课时问题 1：听读、自行朗读课文，完成下面字词的注音长侍（ ）足下 樊於期（ ） 骨髓（ ） 燕（ ）国 切齿拊（ ）心 匕（ ）首 忤（ ）视 厚遗（ ）蒙嘉 鄙（ ）人 夏无且（ ）以药囊提（ ）轲 被八创（ ） 倚（ ）柱 箕（ ）踞以骂 目眩（ ） 目标检测《创新》第 33 页第 1 小题。配餐练习一、基础题《创新》37 页第 1 小题二、提高题结合注释或工具书口头翻译全文。第二课时问题 1：在疏通文意的基础上，完成下面文言整理练习一、通假字秦王必说见臣 使工以药淬火 日以尽矣 而燕国见陵之耻除矣 今日往而不反者 请辞决矣 燕王诚振怖大王之威 设九宾 图穷而匕首见 荆轲奉樊於期头函 卒惶急无以击轲 秦王还柱而走 二、一词多义今行而无信，则秦未可亲也 臣所以去亲戚而事君者 每得降卒，必亲引问委曲 我有亲父母，逼迫兼弟兄 秦之遇将军，可谓深矣 1以其求思之深而无不在也 夜深忽梦少年事 桃花潭水深千尺 子布、元表诸人各顾妻子，深失所望 三、词类活用进兵北略地 函封之 前为谢曰 樊於期乃前曰 其人居远 使使以闻大王 太子迟之 发尽上指冠 群臣怪之 箕踞以骂曰 秦兵旦暮渡易水 乃欲以生劫之 四、古今异义词仰天太息流涕： 樊将军以穷困来归丹：丹不忍以己之私，而伤长者之意：将军岂有意乎： 秦之遇将军，可谓深矣：于是太子预求天下之利匕首：终已不顾：五、特殊句式 此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者，竖子也 秦王购之 ( 以 ) 金千斤 欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) 父母宗族，皆为戮没 燕国见陵之耻除矣 太子及宾客知其事者 秦王购之金千斤，邑万家 六、成语切齿拊心：发上指冠： 图穷匕首见： 变徵之声： 目标检测 《创新》第 33 页基础积累部分所有题。配餐作业《创新》第 37 页 1——9 题。第三课时2问题 1：作者是运用哪些手法刻画荆轲这个人物形象的？结合课文简要分析。问题 2：应该怎样评价荆轲刺秦王的行为？ 目标检测完成课后练习一。配餐作业 《创新》第 38 页 10——13 题。（前 3 题为基础题，后面的题为拔高题） 3
