亚洲的自然环境教学设计范文 【教学目标】 1
运用地图和相关资料,归纳出亚洲气候的特点
认识季风气候的形成过程及季风的利弊
举例说明影响气候的因素
利用所学的亚洲气候知识来分析非洲的气候分布特征
【教学重点】 亚洲气候的分布特点及其影响因素
【教学难点】 用不同地理位置的城市的气温曲线和降水量柱状图,分析造成气候差异的主要原因
【教学过程】 【导入】师:上次课我们学习了亚洲自然环境的前半部分,这次课我们继续学习亚洲自然环境的后半部分,内容是“亚洲的气候”
在今日学习亚洲的气候内容前,我们先复习一下上节课的知识
下面我们通过抢答的形式来完成这几道复习题
学生通过回答问题对旧知识进行复习
【拓展训练】展示“亚洲大陆沿 30°N 的地形剖面”图和“北美洲沿 40°N 的地形剖面”图
师:上面这幅“亚洲大陆沿 30°N 的地形剖面”图是我们上节课学到的,亚洲地势中间高,东西低
我们现在用我们学过的方法来推断一下北美洲的地势特征
生:北美洲的地势特点是:中间低,东西高,和亚洲相反
【温故知新】师:今日我们要讲的主要内容是亚洲的气候,在分析亚洲气候特点之前我们先来回顾一下关于气候的两个问题
1、气候的两大要素是
2、影响气候的三个因素是
生:气候的两大要素是:气温柔降水;影响气候的三个因素是:纬度位置、海陆位置、地形
【过度】师:下面我们一起来学一下亚洲的气候情况
【授课】出示“亚洲的气候类型”图,让学生找出亚洲气候有几种类型
生:亚洲气候主要有九种类型
师:我们再看看北纬 30 度纬线穿过亚洲的哪些气候类型
生:北纬 30 度纬线穿过亚洲的气候类型有:亚热带季风气候、热带季风气候、高原山地气候、温带大陆性气候和地中海气候等
师:通过刚才学习的亚洲气候类型的分布我们可以得出亚洲的气候类型特点吗
生:气候类型复杂多样 【板书】三、亚洲的气