人教版小学一年级下册数学第四单元教案范文《整十数加一位数及相应的减法》 教学目标： 1、通过学习，使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算； 2、巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律； 3、培育学生运用所学的知识，解决实际问题的能力； 4、感受学习数学的乐趣和价值，培育学生助人为乐的思想
教学重点：整十数加一位数的计算及实践运用 课前准备： 口算卡、教学挂图(自制)、小红旗、小棒 教学流程： 一、 沟通沟通、兴趣导入 1、老师出示口算卡，进行口算练习 师：小朋友们，看谁算的又对又快
10+20= 20+10= 10+( )=30 ( )+20=30 ( )+10=15 ( )+( )=30 2、夺红旗竞赛 ①、老师出示挂图，请学生看图写数
师：小朋友，加油啊，写得又对又快的同学将会获得一面小红旗
②、老师根据学生的回答，在珠子下面写数
③、诱导学生说说以上几个数的组成
3、兴趣导入 师：同学们解决问题的能力真棒，老师很兴奋，你们还想不想解决更好玩的问题呢
师：好，那就让我们继续努力吧
二、提出问题，师生互动 1、出示主题图，让学生观察 师：谁能告诉大家，他们都正在做什么呢
生 1：他们正在买东西呢
生 2：…… 师：说得好
图上的小朋友叫小明，小明可喜爱喝牛奶啦
这几天，小明表现得特别好，特别听爸爸、妈妈说的话，他妈妈很兴奋，就带小明到商店去买牛奶
售货员阿姨先给小明妈妈 30 瓶牛奶，再给小明 2 瓶牛奶
现在，老师想问大家，谁能提出一个数学问题
生 1：一共买了多少瓶牛奶
生 2：一共花了多少钱
生 3：小明喝了 2 瓶，还剩多少瓶
师：你们真是个爱动脑筋的好孩子
现在就让我们一起来解决下面几个问题吧
老师从学生提出的问题中，选出“一共买了多少瓶牛奶
”和“还剩多少瓶
”的问题板书，逐一引导学生解决问题
