山东省聊城四中2014届高考生物二轮复习 专题六 生物与环境 种群与群落学案VIP专享

专题六：生物与环境本专题内容：第 4 章 种群和群落 第五章 生态系统及其稳定性 第六章 生态环境的保护 种群和群落一、基础知识再现：1、种群的特征包括＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 其中最基本的特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿调查植物的种群密度时或活动性较弱的动物时常用的方法是＿＿＿＿＿＿， 调查活动能力较强的动物的种群密度时常用的方法是＿＿＿＿＿＿。例题 1、在某池塘中，第一次捕获鲫鱼 106 条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼 91 条，其中有标记的 25 条，则估算该池塘中共有鲫鱼＿＿＿＿条。2、种群增长的“J”型曲线 模型假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。建立模型：t 年后和种群数量为＿＿＿＿＿＿＿＿＿模型中各参数的意义：N0表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ t 表示＿＿＿＿ Nt表示＿＿＿＿＿＿＿＿ λ 表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、种群增长的“S”型曲线“S”型曲线是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 环境容纳量是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【例 2】（2005 全国高考）为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的 S 型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在 K/2 水平。这是因为在这个水平上（ ）A．种群数量相对稳定 B．种群增长量最大C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大4．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验目的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验假设＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验知识补充：（1）血球计数板计数法① 血球计数板血球计数板是由一块厚玻片特制而成，其中央有两个计数室。每个计数室划分出 9 个大方格（见图 4-2-3A），每格面积 1mm2，加盖玻片后的深度为 0.1mm。因此，每大方格容积为 0.1mm3。另外，中央大方格以双线等分为 25 个中方格（见图 4-2-3B）。每个中方格又分 16 个小方格，供细胞计数种群密度取样调查种群密度的计算公式植物种群密度样 方 法所有样方内种群密度合计/样方数动物种群密度标志重捕法mnMN重捕的标志...