江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第十三周第三天

第十三周第三天夯实基础1．朗读《太史公自序》第八至十段，读准下面几个字的读音。何为（wèi）而作《春秋》哉 善善恶（wù）恶 不肖（xiào） 牝（pìn） 唯唯（wěi wěi） 封禅（shàn） 正（zhēng）朔2．注意下面几个重点词语的意思或用法。 壅：阻挠。是非：褒贬。以是为是，以非为非。三王：指夏禹、商汤、周文王。纪：法度，准则。贼：杀人者。权：权变，变通。垂：流传。咸：都，全。各序其宜：各得其所，井然有序。序，依次序排列。3．注意下面几个词语的词类活用类型。存亡国，继绝世 使动用法 使……存在，恢复；使……延续 《礼》经纪人伦 名作动 规范 其实皆以为善 形容词作名词 好事《春秋》采善贬恶 形容词作名词 好事、坏事整齐其世传 使动用法 使……整齐整理，归纳 著十二本纪,既科条之矣 名作动 对史事提纲挈领的编排记述4．注意下列句中的通假字，并掌握其含义。弗敢阙 通“缺” 缺漏 其指数千 通“旨” 要旨 失之豪厘 通“毫” 秋天小鸟身上刚生长出来的羽毛 形容细小 堕先人所言 通“隳” 毁 太史公仍父子相续纂其职 通“缵” 继承 辅拂股肱之臣配焉 通“弼” 辅助 扶义俶傥,不令已失时 通“倜傥” 卓越洒脱，不拘于俗 故长于风 通“讽” 讽喻 罔罗天下放失旧闻 通“网” 网罗 通“佚” 散佚拓宽视野汉书·司马迁传赞班 固赞曰(1)：自古书契之作而有史官，其载籍博矣。至孔氏撰之，上断唐尧，下迄秦缪(2)。唐虞以前虽有遗文，其语不经 (3)，故言黄帝、颛顼之事未可明也。及孔子因鲁史记而作《春秋》，而左丘明论辑其本事以为之传(4)，又撰异同为《国语》。又有《世本》，录黄帝以来至 春秋时帝王公侯卿大夫祖世所出。春秋之后，七国并争(5)，秦兼诸侯，有《战国策》。汉兴伐秦定天下，有《楚汉春秋》。故司马迁据《左氏》、《国语》，采《世本》、《战国策》，述《楚汉春秋》，接其后事，迄于天汉(6)。其言秦汉，详矣。至于采经摭传(7)，分散数家之事，甚多疏略，或有抵梧(8)。亦其涉猎者广博，贯穿经传，驰骋古今，上下数千载间，斯以勤矣。又其是非颇缪于 圣人，论大道则先黄老而后六经，序游侠则退处士而进奸雄，述货殖则崇势利而羞贱贫，此其所蔽也(9)。然自刘向、扬雄博极群书(10)，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚(11)，其文直，其事核(12)，不虚 美，不隐恶，故谓之实录(13)。乌(呜)呼！以迁之博物洽闻，而不能以知(智)自全，既陷极...