2013 届桃州中学高三物理导学案第四章 牛顿运动定律【课 题】§4.2 牛顿第二定律(1)【学习目标】1.理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义2.会用牛顿第二定律处理两类动力学问题【知识要点】一、牛顿第二定律1.牛顿第二定律内容： 。(1)表达式：______________．质量 m 的单位是千克（kg）；加速度 a 的单位是米/秒 2（m/s2）；力 F 的单位是牛顿（N）——使质量为 1kg 的物体产生 1m/s2的加速度的力为 1N．(2)定律指出物体的加速度 a 的大小跟合外力∑F 成正比，跟质量 m 成反比；方向跟_____________________的方向相同．二、对牛顿第二定律的理解矢量性公式 F＝ma 是矢量式，任一时刻，F 与 a 总同向瞬时性a 与 F 对应同一时刻，即 a 为某时刻的加速度时，F 为该时刻物体所受的合外力因果性F 是产生加速度 a 的原因，加速度 a 是 F 作用的结果同一性有三层意思：(1)加速度 a 是相对同一个惯性系的(一般指地面)；(2)F＝ma中，F、m、a 对应同一个物体或同一个系统；(3)F＝ma 中，各量统一使用国际单位独立性(1)作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都满足 F＝ma(2)物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和 (3)力和加速度在各个方向上的分量也满足 F＝ma 即 Fx＝max，Fy＝may三、动力学两类基本问题1．分析流程图2．应用牛顿第二定律的解题步骤(1)明确研究对象．根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体．(2)分析物体的受力情况和运动情况．画好受力分析图，明确物体的运动性质和运动过程．(3)选取正方向或建立坐标系．通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向．(4)求合外力 F 合．(5)根据牛顿第二定律 F 合＝ma 列方程求解，必要时还要对结果进行讨论．【典型例题】一、对牛顿第二定律的理解【例 1】 (2010·上海·11)将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出，设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变，则物体( )A．刚抛出时的速度最大B．在最高点的加速度为零C．上升时间大于下落时间D．上升时的加速度等于下落时的加速度【例 2】 (2009·宁夏理综·20)如图 4 所示，一足够长的木板静止在光滑水平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时，撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( )A．物块先向左运动，再向右运动B．物块向左...
