第三章 相互作用 受力分析、共点力平衡（一）（总 09） 一、学习目标：1、理解受力分析的过程、方法。2、共点力作用下物体的平衡。二、知识归纳：一、受力分析1．受力分析的步骤(1)明确研究对象：研究对象可以是单个物体，也可以是多个物体组成的系统．(2)隔离物体分析：将研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用．(3)画受力示意图：物体所受的各个力应画成共点力，力的作用点可沿力的作用线移动．(4)检查受力分析是否有误：检查画出的每一个力能否找到它的施力物体，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，如果不能，则必然发生了漏力、多力或错力的现象．2．受力分析的方法(1)整体法和隔离法整体法隔离法概念将加速度相同的几个物体作为一个整体来分析的方法将单个物体作为研究对象与周围物体分隔开来分析的方法选用原则研究系统外的物体对系统整体的作用力或系统整体的加速度研究系统内物体之间的相互作用力注意问题① 受力分析时不要再考虑系统内部物体间的相互作用② 整体法和隔离法有时交叉使用，根据牛顿第三定律可从整体隔离过渡．一般隔离受力较少的物体(2)假设法在受力分析时，若不能确定某未知力是否存在，可先对其作出存在或不存在的假设，然后再就该力存在与否对物体运动状态影响的不同来判断该力是否存在．二、共点力平衡1、平衡状态： 、 。共点力平衡条件： 。2、求解平衡问题的基本思路(1)明确平衡状态(加速度为零)； (2)巧选研究对象(整体法和隔离法)；(3)受力分析(规范画出受力示意图)；(4)建立平衡方程(灵活运用力的合成法、矢量三角形法、正交分解法及数学解析法)；(5)求解或讨论(解的结果及物理意义)．三、例题讨论例 1、分析物体 A 的受力： 用心 爱心 专心1( ) 例 2、(2009·山东理综·16)如图 6 所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心．一质量为 m 的小滑块，在水平力 F 的作用下静止于 P 点．设滑块所受支持力为 FN，OP 与水平方向的夹角为 θ.下列关系正确的是A．F＝ B．F＝mgtan θ C．FN＝ D．FN＝mgtan θ( )例 3、(2010·广东四校联考)用一轻绳将小球 P 系于光滑墙壁上的 O 点，在墙壁和球P 之间夹有一矩形物块 Q，如图 17 所示．P、Q 均处于静止状态，则下列相关说法正确的是A．P 物体受 3 个力B．Q 受到 3 个力C．若绳子变长，绳子的拉力将变小D．若绳子变短，Q 受到的静摩擦力将增大( )例 4、...
