小学一年级语文《小猫钓鱼》教案5篇VIP专享

小学一年级语文《小猫钓鱼》教案 5 篇 1.小学一年级语文《小猫钓鱼》教案 教学目标： 1、认识 8 个生字。 2、知道“赶忙”“立即”“马上”的意思，会用这三个词说句子。 3、有感情地朗读课文，从中受到做事不要三心二意的教育。 教学重点： 1、认识 8 个生字。 2、会用“赶忙”“马上”“立即”说句子。 教学难点： 能理解课文大意，从中受到做事不要三心二意的教育。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、设疑激趣 同学们，今日老师给大家带来两份礼物，你们想知道是什么吗？（多媒体课件出示小猫图和鱼图）谁能用“小猫”和“鱼”这两个词来说一句话？小猫爱吃鱼，所以才会和妈妈一起去钓鱼。那小猫钓没钓到鱼呢？今日，我们就来学习《小猫钓鱼》。（板书课题） 学习“钓”字可用加一加的方法记住这个字。钅+勺=钓。让学生说几个带有“钅”的字。老师多媒体出示，自创儿歌： 金属是个大家族， 铜、锌、铁、铝全都有， 它们都是形声字， 声旁表彰形表义， 小朋友们要记劳。 二、自主探究 1、自由读文，标出自然段落。 2、再读课文，圈出课文中的生字宝宝，把生字宝宝大声读 3 遍。 3、小组内分角色朗读课文。 三、沟通感悟 1、小猫去钓鱼，它钓没钓到鱼呢？为什么呢？课文中除了小猫，猫妈妈和鱼外还有什么别的动物吗？（蜻蜓、蝴蝶、麻雀）相机学习“蜻”字。它与“青蛙”的青比较识记。因为青蛙是绿色的，所以用表示颜色的“青”。“蜻蜓”是益虫，所以是“虫”字旁的。读儿歌区别有“青”的字：河水清清天气晴， 小小青蛙和蜻蜓， 它们都是大眼睛， 请你保护青蛙和蜻蜓， 多为人们捉害虫。 2、蜻蜓飞来了，小猫是怎么做的呢？（小猫赶忙放下钓鱼竿，去扑打蜻蜓。） 学习生字“忙”“竿”，它们都是形声字，都可以用加一加的方法来学习。 老师用“手忙脚乱”的动作让学生猜成语。可见“忙”是表示特别着急做某一件事。 那这句话中哪个词可以看出小猫特别着急去扑打蜻蜓（赶忙）那么文中还有哪两个词也表示与“赶忙”相同的意思？（立即、马上） 3、让学生用“赶忙”“立即”“马上”说句子。 老师说句子，学生仿说。（上课了，同学们赶忙走进教室。上课了，同学们立即走进教室。上课了，同学们马上走进教室。） 4、小猫盾蝴蝶飞来了，它又是怎么做的呢？（它马上放下钓鱼竿，双手去追蝴蝶。）学习生字“放”“双”，“放”让学生们组词，说句子。从而记住这个字。 “双”可以用猜字谜的方法...