小学三年级下册音乐《七彩的生活》教案范文《白鸽》 学习目标： 1 能够正确地掌握歌曲的旋律、节奏;在老师的指导下会看合唱谱。 2 能够有感情的表现这首二声部歌曲 重点难点：能够有感情的表现这首二声部歌曲 课前准备：音乐磁带、录音机 教学过程： 一、导入 老师播放歌曲《白鸽》，以此为背景出示课件(或图片)，引导学生回答图片中的是哪种动物的形象? 二、学习歌曲 1、播放歌曲，感受歌曲的音乐情绪 2、分句、分声部教唱旋律，先学唱高声部的旋律，熟悉之后在学唱低声部旋律。(用听唱法准确演唱歌曲的旋律) 高声部旋律： 3、配上歌曲伴奏，有节奏的读歌词。 4、完整演唱歌曲第一声部 三、学唱二声部 1、播放歌曲录音，看合唱谱，听二声部的和声效果。 2、学唱第二声部的旋律 3、分声部练习，进行合唱。 四、创编 分组在音乐的伴奏下来用形体表现白鸽的形象。欣赏《哦，十分钟》 学习目标： 1 进一步学习演唱二声部歌曲《白鸽》，完整表现歌曲。 2 欣赏歌曲《哦，十分钟》，体验音乐带给人们的欢快情绪。 重点难点：欣赏歌曲《哦，十分钟》，体验音乐带给人们的欢快情绪。 课前准备：音乐磁带、录音机 各种打击乐器(沙槌、三角铁、响板等) 教学过程： 一、复习导入 1、引导学生齐唱歌曲，注意要表现出这首歌曲的欢快情绪。 2、分小组进行二声部的轮唱。 3、引导学生根据自己的想法来设计不同的演唱形式。 二、欣赏 1、讨论 同学们，你们的课间十分钟是怎么度过的?(引导学生讨论) 2、初听 提问：歌曲描述了什么内容?它的音乐情绪是怎样的? 3、复听 老师出示歌词，引导学生小声的哼唱歌曲。 4、引导学生用自己喜爱的方式在歌曲的伴奏下，来跟更好的表达歌曲情绪(如舞蹈、自选打击乐器等方式) 三、小组竞赛 每个小组设计一种的表演方式来表现歌曲的情绪，看那个小组表现的。欣赏《小松树》 学习目标： 1 通过欣赏，培育学生正确倾听音乐的习惯 2 能够在老师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此倾听准确判别无此变奏。 重点难点：能够在老师的指导下模唱乐曲的主题，并通过此倾听准确判别无此变奏。 课前准备：音乐磁带、录音机 各种打击乐器(沙槌、三角铁、碰铃等) 教学过程： 一、导课 师：今日我们一起来认识一位大自然中的朋友，你们来听他是谁? 老师播放音乐，引导学生仔细倾听。 学生听完后，回答这首歌曲表述的什么?老师导入课题 二、欣赏 1、初听音乐 老师提示：这首歌曲的音乐...
