小学三年级音乐教学工作计划范本 一、目标分析 1、以《祖国妈妈》感受热爱祖国的真挚情感，以《春来了》感受春天的漂亮，以《两只小羊》学会在生活中相互礼让的道理、《小骑手》体验蒙古族音乐独特风格和艺术魅力，从《母子情》感受母子情深，母子间朴实的爱，从《友爱之花》体会到同学之间的互相关怀、爱护的情感《欢乐的节日》体验儿童节的喜庆和欢乐。从《小骆驼》中体验小骆驼不怕困难勇往直前的音乐形象，在《多愉快》《喜洋洋》中感受愉快祥和的意境。 2、运用正确的演唱姿势参加音乐学习中，培育良好的歌唱习惯。 3、感受二部轮唱的特点和表现力。学唱《两只老虎》和《王老先生》 4、可以辨别歌曲段落，用人声模拟音乐音响的声音，培育运用一些节奏为歌曲进行伴奏的能力。 5、认识竖笛，了解演唱吹奏姿势。 6、在音符之家中，辨识八分音符，十六分音符，八分休止符。 7、了解音乐家洗星海的生平事迹，感受他的音乐作品风格。 二、教材特点 教材中所编进歌曲旋律优美，节奏有舒展自由的，由短促有力的，能让学生可以对不同特点的音乐有所体会和感受。教材注重音乐知识有机渗透在音乐活动中，让学生先感受后掌握，音乐知识开始逐步出现在课堂上。 三、教学重点 1、通过歌曲学习体会相应歌曲情绪和所表达的思想内涵，提高学生的音乐审美情趣和丰富情感体验。 2、通过听赏，唱歌等活动培育学生有良好的听课、听歌、唱歌的习惯和音乐表现力。 3、掌握体验感受二部轮唱的特点和表现力。学唱《两只老虎》和《王老先生》 4、认识竖笛，了解演唱吹奏姿势。 5、了解人民音乐洗星海，感受他的音乐作品风格。 6、积极参加音乐活动巩固二分音符，四分音符，全音符的时值和差别，辨识八分音符，十六分音符，八分休止符。 四、教学难点： 1、能用歌声和表演表现歌曲的情绪和内容。 2、认识竖笛，了解演唱吹奏姿势。 3、辨识辨识八分音符，十六分音符，八分休止符。 4、从歌曲节奏，速度，旋律特点各方面了解学习歌曲。 5、能选用不同的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。 6、可以辨别歌曲段落。 五、教学措施 1、歌唱演奏创作围绕“听”而进行，音乐教学中引导学生体验、表现、制造和享受音乐。 2、调查了解学生音乐学习水平和个别差异，以便心中有数，区别教学。 3、欣赏以音乐音响为本，以听为主，借助语言文字、图画等辅助媒介，采纳唱歌，演奏，身体动作和表演等方式，让学生感受音乐，体验音乐。 4、演唱教学中老师做到有表情...
