小学二年级上册美术《金钥匙》教案两篇 金钥匙一 课时：1 课时 课堂类型：设计应用 教学目标： 1、通过对拼剪纸的方法剪出钥匙若干，并用剪好的钥匙拼贴在纸上并进行添画
2、体验设计乐趣，培育学生的制造意识，提高审美能力
教学重、难点： 1、钥匙的对折剪法，如何来设计、粘贴
2、把各种各样的钥匙组成一份装饰画
教具学具：各种各样的钥匙，纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、组织教学 导入新课（以谈话的形式）今日，老师给同学们带来一份礼物，你们看：（各种各样的钥匙） 二、讲授新课 1、引导学生欣赏，感受各种各样不同钥匙的艺术美
引起学生对设计的兴趣
2、讨论沟通设计与制作方法
师：我这里一把锁缺了一把钥匙，老师请你们帮忙，来制造一把钥匙开这把锁，你们同意帮老师这个忙吗
3、四人小组讨论要运用什么样方法来制造钥匙
4、老师小结： 对有道理的方法都给予肯定，引导学生说出把纸对折的方法来剪出各种钥匙的图
5、四人小组商量讨论我要设计什么钥匙（每个人设计要不同）再把钥匙组合成一份装饰画 三、学生动手剪制作钥匙 老师鼓舞学生发挥自己想像，设计出与他人不一样的钥匙
老师巡视并帮助能力较差的学生
四、沟通欣赏
1、全班互相欣赏每组的作品
2、请学生来说说你最欣赏哪一组的作品，为什么
金钥匙二 课时：1 课时 施教时间：10 月 8 日—10 月 10 日 学习领域：设计*应用 教学目标 1、用钥匙涂色印制花纹图案 2、用印制的钥匙图案进行添画使画面完整
教学重、难点： 1
是否能熟练的掌握印制方法
能否均衡的将钥匙印制出各种图案并添画出完整画面
课前准备 （1）老师收集各种钥匙的图片或实物若干，还能收集几个没有加工过的钥匙的胚子
（2）学生观察家里的钥匙,带好水粉、笔、调色盘等工具材料
教学活动过程： 活动一： 先跟学生谈谈有关钥匙的话题:你知道有关钥匙的故
