小学第二学期的教导处工作总结 根据市教育局**～**学年教育工作要求，我校教育工作紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”的总体目标，以创建“苏州市教育现代化小学”为契机，抓住机遇，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，以教学质量为核心，科学管理为手段，优化课堂教学管理，不断提高学校教学质量，提升学校办学水平。 一、坚持依法治校，积极贯彻教育法规 学校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律、法规，依法治校、依法施教，施教区学龄儿童入学率 100%。坚持贯彻**省素养教育十条基本要求，仔细落实**省《中小学管理法律规范》，切实执行苏州市《三项规定》和**市《八项规定》，以“级职制”为保障，不断加强教育常规管理，确保学校教学工作正常有序地开展。 1.仔细落实《管理法律规范》。教导处制订了切实可行的《管理法律规范》实施方案，建立专项工作领导小组细化目标要求，落实各项措施，将《管理法律规范》的各项规定落到教学管理的各个环节。校长室组织全体教职工学习《管理法律规范》，将执行《管理法律规范》内化为广阔教职工的自觉行动，主动落实到自己的日常工作中。 2.严格执行《八项规定》。开学初，全体老师重温**市《八项规定》，①严格法律规范招生行为；②严格法律规范编班行为；③严格执行课程计划；④严格法律规范各类活动；⑤严格控制学生在校时间；⑥严格控制节假日补课；⑦严格控制学生作业量；⑧严格法律规范老师行为。教导处成员不定期检查老师日课表执行情况，对检查中发现的问题或优点，由校长室下发“通报”至各办公室，鼓舞大家发扬优点，并要求问题存在人员马上整改，从检查入手，在督促中法律规范老师的教学行为。 二、优化教学管理，全面提高教学质量 教学质量是学校的生命线，它的优劣直接影响学校的声誉。成绩的取得，质量的提高，离不开学校教学常规管理。 1.“六仔细工作”追求实效。教导处加强课程计划的执行和管理，仔细落实司徒街小学《教学“六仔细”工作操作细则》，法律规范上课、备课、布置和批改作业、辅导学生、考核、兴趣活动等工作。本学期，“六仔细工作”是创建验收中的重要工作，在校长室的指导下，教导处加强平常的检查、反馈和督促，出现问题及时复查，为顺利通过验收做好准备。我们将检查结果与期末教学工作考核相结合，对比“级职制”考核要求，正确公正地作出评价。 2.提高效率重在课堂。每学期，教导处成员与教研组长组成学科听课组，对全校老师...
