小班音乐教案这是什么车

小班音乐教案这是什么车 小班音乐教案这是什么车 1 活动目标： 1.理解歌词，学习用一问一答的形式演唱歌曲。 2.能在游戏情境中体验歌唱的欢乐。 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4.喜爱参加音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。 5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动准备： PPT 活动过程： 一、游戏导入、理解歌词。 1.师：今日老师和你们做个游戏，我来问，你们告诉我是什么车，好吗？丁零零、丁零零，这是什么车呀？根据幼儿回答出示相应车辆图片。 2.师：宝宝也要学一学这些车的声音，然后告诉我这是什么车，说两遍好吗？ 丁零零、丁零零，这是什么车呀？丁零零、丁零零，这是自行车，自行车。 笛笛笛、笛笛笛，这是什么车呀？笛笛笛、笛笛笛，这是小汽车，小汽车。 呜呜呜、呜呜呜，这是什么车呀？呜呜呜、呜呜呜，这是小火车，小火车。 二、学唱歌曲，用一问一答的方式演唱。 1.师：有一首好听的歌也唱了这些车，听一听吧。老师范唱 2.师：你听到歌曲里唱了什么车？再来听听看这些车是怎么唱歌的.？再次演唱 3.师：他们是怎么唱歌的？根据歌词出示图谱。 4.幼儿完整学唱歌曲。第一遍请幼儿跟着老师唱；第二遍根据幼儿演唱情况提具体要求。 5.学习一问一答的形式演唱歌曲。 （1）师：现在老师用唱歌的形式来问你们，宝宝们听听都是些什么车？你们认真听好问题，然后也用唱歌的形式告诉我是什么车，老师问问题的时候，你们要唱吗？我们来试一试。 （2）老师唱问句，引导幼儿唱答句。利用图片提醒幼儿不漏句。 三、边唱边表演，体验歌唱的欢乐。 1.师：这些车子，宝宝们会不会开啊？你会开哪辆车？ 2.幼儿说说做做。师：怎么开？做给大家看一看。个别幼儿动作表演。 3.师：我们一起来学一学他的样子。集体学习。 4.师：我们一起边开车边唱歌吧！集体边唱边表演。 5.尝试一问一答边唱边进行歌表演。 6.尝试交换进行演唱。 活动反思： 《这是什么车》是一节比较有趣的音乐活动，其歌词内容以汽车的标志性声音构成。因此，对孩子而言歌词的记忆并不是很困难。在活动准备中，我就已经带领孩子听过各种交通工具的声音了，为开展本次活动做好经验准备在整个活动中，我一直围绕目标展开活动，整个活动的设计能够适合小班幼儿的年龄特点，思路清楚，层层展开。在教具的准备上，我准备了图片，操作卡，目的是让幼儿更生动形象地感受歌词内容。 小班音乐教案这是什么车 2 活动目标：...