幼儿园中班语言教案：变废为宝教学目标： 1、根据画面的先后顺序阅读图片，在观察、讨论的过程中理解故事内容。 2、了解“小云朵”的意思，大胆用语言表达自己对故事的理解。 3、引导幼儿初步懂得废物利用的好处，体验变废为宝的乐趣。 教学重点：引导幼儿初步懂得废物再次利用的好处，体验变废为宝的乐趣，从小培育幼儿不乱扔垃圾的好习惯。 教学难点：根据画面的先后顺序阅读图片，观察图片理解故事内容，大胆用语言表达自己对故事的理解。 教学方法：情境教学法 教学准备：课件、故事图片、头饰一个 教学过程： 一、开始部分： 引入故事：老师戴喜羊羊头饰进入教室和小朋友打招呼：“小朋友们好!你们认识我是谁吗?大家喜爱听故事吗?今日我就给大家讲一个故事，大家可要认真听，记住“这个故事叫什么名字，故事中都有谁。” 二、基本部分： 1、听故事回答问题(播放故事录音)“这个故事叫什么名字?故事中都有谁?” 2、再听故事，回答问题：“山羊爷爷在森林里开了一家什么店?是干什么用的?” 3、废旧的东西真的能变成宝贝吗?我们也去看看吧!出示故事图片： (1)观察图一：说说图上有什么?小动物在哪里?它们在干什么?老师完整的讲述。 (2)废旧的东西真的能变成宝贝吗?请小朋友们观察后面的图。看图的时候要根据画面的先后顺序看，一边看一边轻轻地说一说你看到的。 (3)说一说看到了些什么? (4)老师完整的讲述故事。 4、你们觉得山羊爷爷这样做好吗?为什么?以后我们应该怎样做呢? 5、山羊爷爷听到大家的赞美声，干得更快乐了，我们来看看它用废旧的东西变成的宝贝吧!(课件出示变废为宝的图片) 三、结束部分： 小朋友，这些玩具不但非常美丽，而且全是用废旧材料做成的，这样既美化了环境，又能废物变宝。现在我给小朋友们已经剪好了，请大家试着把它变美丽一些。【幼儿园中班语言教案：变废为宝】
