幼儿园大班科学《自然界的奇特花草》课件【三篇】 幼儿园大班科学《自然界的奇特花草》课件篇一 活动目标： 1、了解自然界中奇特的花草植物，知道它们奇特的功能。 2、通过观察画面、盆景，感知有趣的植物，并大胆地讲述植物的外形特征。 3、产生进一步探究花草植物的愿望，对花草植物有好奇心。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，电视机一台。 2、老师准备含羞草一盆，幼儿从自己家里带一盆有趣的植物、图片资料或影像资料。 3、教学挂图。 活动过程： 1、出示含羞草，引起幼儿的兴趣。 （1）你认识它吗？知道它有什么奇特的地方？ （2）引导幼儿看看、摸摸含羞草，观察并说说：含羞草是怎么变化的。 2、幼儿介绍自己带来的有趣的植物、奇特的植物。 （1）出示自己收集到的奇特植物的图片、照片或相关资料向本小组同伴介绍。 （2）每组推选 1—2 名幼儿在集风光前，介绍自己带来的最奇特的植物。 3、观察画面，感知奇特的花草，了解它们特别的功能。 （1）幼儿自己阅读幼儿用书感知奇特的花草，并与同伴沟通。 （2）老师用实物展示仪放大幼儿用书，讲述引导幼儿看图，并逐一介绍： ①会捉虫子的花草：毛毡苔、猪笼草、瓶子草、捕蝇草。 ②世界上的花：大花王； ③会动的花草：含羞草、向日葵； ④长在水里的花草：睡莲、王莲、荷花； ⑤可以治病的花草：黄连、金银花； ⑥沙漠里的植物：仙人掌、仙人球、仙人指。 幼儿园大班科学《自然界的奇特花草》课件篇二 活动目标： 1、了解自然界中一些具有特别用途的植物，知道植物也能治病。 2、能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。 3、激发幼儿的好奇心，产生进一步探究植物的欲望，萌发对大自然的亲近感。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 教学重点： 认识六种奇特花草，了解它们的药用价值。 教学准备： 1、师生共同收集感兴趣的、有特别特征有药用价值的植物图书等资料。 2、植物标本、图片若干。 3、幼儿人手一份操作材料。 教学过程： 一、导入 老师先咳嗽几声，提问：小朋友，老师刚才怎么啦？ 幼儿：（咳嗽） 师：那么咳嗽了怎么办呢？ 幼儿：打针吃药、挂盐水。 师：小朋友，我们平常感冒咳嗽了都要去吃药，有的还要打针。但是老师生了一些小毛病如感冒咳嗽、手上流血了、拉肚子等就不一定去看医生、吃药，我用民间的一些中草药也能治好这些...
