幼儿园语文课教案 活动目标： 1、在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美
2、同意讲述树的好处，进展想象及语言表达能力
3、萌发初步的爱大自然的情感
活动准备： 1、收集各种各样的树木及小鸟、小猫小狗、小朋友、房子等图片，布置成漂亮的树林
2、与散文诗内容一致的电脑课件 1-8，连续的配乐朗诵录音若干段
3、树杆、树冠，胶水、大副铅画纸每桌一份
各种可供选择的人与小动物的图片若干
4、电脑，下栽优美的音乐 2 段
活动过程： 1、幼儿听音乐自由创编动作进“树林”参观
（1） 师：小朋友今日老师带你们去树林玩好吗
（2） 幼儿随优美的音乐自由创编动作进树林
2、探究树林的秘密
（1） 师：漂亮的树林到了，小朋友看到树林里都有些什么
他们在干什么
（2） 讨论：为什么人们喜爱在树林里玩
3、欣赏、理解散文诗
（1） 老师有感情的朗诵散文诗，初步感受散文的美
师：树林可真美，人们都喜爱在这里尽情的玩耍，今日老师给小朋友带来一首《树真好》的散文诗
（老师边连续播放课件） （2） （逐段放课件）用提问的方式，帮助幼儿理解散文诗
A、树真好，小鸟在树上干什么
B、树真好，他能挡住什么
C、树真好，…… 4、制作树林，体验树的多样性及好处
（1） 树真好，小朋友喜爱树吗
我们一起来做一片漂亮的树林，让很多的小动物和小朋友都来玩好吗
要求：选择自己喜爱的树干和树冠粘贴成大树，然后选择喜爱的小动物粘贴在树林中
（2） 放配乐散文诗《树真好》的录音，幼儿自主操作
5、听音乐在漂亮的树林里自由舞蹈
师：树真好，树林里可真美，让我们在树林里一起跳个欢乐的舞蹈吧
活动延伸： 1、把孩子们的作品陈列在活动室的周围，让孩子们参观讲述
2、在自主活动中创编《树真好》
附： 散文诗《树真好》 树真好，小鸟可以在树上筑巢，每天天一亮，
