第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一只贝读后感一只贝读后感（一）最近，我观赏了《一只贝》这篇文章，读完后，我的心中有很大的触动。文中叙述了一只海中的贝，被石子熬煎得非常丑陋，破烂不堪。但它仍不放弃，用血和肉磨成了一颗珍宝。在我的印象中，贝是有着浪花、漩涡和浪潮起伏的外形的，是留着颜色的线条的，是曾投影过太阳、月亮、星星和海上长虹颜色的，非常漂亮的。可这只贝却被石子摧残，饱受熬煎，但它靠着自己顽强的意志，把坚硬的石子磨成了珍宝。贝悄悄、无私地奉献，把生命都献给了珍宝，它倾其全部，却不求回报。它虽然不好看，可是却很有用，它非常令我鄙视。贝无私地奉献，这让我想起了赐予我学问的老师。一人只有一次青春，一去不复返。而老师却把这短暂而宝贵的青春无私地奉献到了我们身上。赐予我们学问，赐予我们鼓舞，让我们从而获得无限的动力。正如一根蜡第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们正在一点一滴的成长，而老师却在无休止地付出：在上课前老师会通宵备课，只为我们学习的进步；在遇到难题时老师会尽力帮忙，只为我们轻松的玩耍；在放学后老师会专心批卷，只为我们对作业的期盼。悄悄地奉献，往往制造出更美妙的境界。一只贝读后感（二）《一只贝》认真的品尝，多深的意境啊！每当读完贾平凹的每一篇文章，例如说《盼儿》都感觉它在表达些什么，在示意着一种精神。《一只贝》就像是一片寓言，我很简单就发觉其中的中心思想，从一只平凡的孤独的贝，与一群漂亮的贝对比；再到那只平凡的贝，奇迹般的孕育出了珍宝，使人赞叹不已；而那群漂亮的贝，被一个小孩玩腻后一脚踢开了。就像是一个天大的讽刺。当我看完了第一遍后，真觉得有些不行思议，可后来再品读了一阵，反而觉得这是理所当然的了。第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这是那些美丽贝的经受“孩子们在沙滩上玩耍，发觉了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。大人都在说：这孩子多么美丽！这美丽的贝！。他们（孩子们）玩腻了那些贝壳，又来查找新的美丽得而东西，又发觉了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。”再来看看一只贝的经受“一只贝，没有被孩子们捡起，他不美丽，他在海里的时候，就是一只丑陋的贝，因为一颗非常硬的石子钻进他的体内，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；他只好忍受着，于此同时他的壳上慢慢的没有了颜色，没有了图案他失去了贝的荣誉；但他悄悄地，他说不出来。”直到最终贝最终冲到了沙滩上，他的壳慢慢烂掉，留在肚子里的石子也出来了，孩子们又来到了这儿，发觉了这块石子与刚进去的时候不同，他发光了，孩子们给大人看，大人们惊异的说：“珍宝，好一颗美丽的珍宝。”可他们谁都没有想到这是用那只丑陋的贝的血与肉所磨制的啊！第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一只贝读后感（三）今日，我读了《一只贝》，一读鼻头酸酸的。《一只贝》讲了这样一个故事：一只贝和别的贝一样，常年生活在海里。(.9xwang.com)孩子们来到海滩玩耍，捡起来很多好看的贝，但没有把它捡起，因为它常年被一粒沙子熬煎着，壳上变得黯然无光，失去了做贝的荣誉，最终，那石子变成了一颗罕见的大珍宝，而贝早已不知去向。我得这是一只可怜的贝，它受尽了石子的熬煎，变得丑陋不堪，其它贝都不情愿跟它交谈，在太阳冉冉升起的时候，其它贝正接受着阳光给自己的“荣誉”，而这只贝却躲在深海的一角，承受着生不如死的熬煎。在月光照射的时候，其它贝享受着做贝的乐趣，它只能呆在一边，眼巴巴地望着伙伴，也想上去享受乐趣。在伙伴交谈的那时，它也只能躲着伙伴，不让它们看到自己，尽管它也想上去说话在可怜的同时，它也是只可敬的贝，因为它用自己的血和肉把石子磨第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制制成珍宝，还悄悄地忍受着伴侣的冷落，石子的熬煎，在生命的最终一刻，又把自己的生命、一生的荣誉等等都交付给了珍宝，而自己却静静地离开了从这只贝身上我知道了：人生中有很多“绊脚石”“拦路虎”好比文中的石子，我们应当像贝一样，用双手打造新的幸福生活。
