我给学生开道德处方道德处方听来还算新奇，给这帮小家伙们上课快一年了，上课已经根本没有什么问题，他们思维比拟活泼，总是问这儿问那儿，好似有问不完的问题。可是，我发现他们在课间却有许多不经意出现的问题，何不利用上课五分钟给他们一点提醒，品德课不能仅限于课堂之上，因那些知识太少了，而且有些内容离他们的生活比拟远，他们有些不感兴趣。当我给他们说出这个道德处方的时候，他们都感觉很新奇，兴趣也就来了。道德处方其实就是从学生身边发生的事情进行理性分析，让大家有所感悟，并知道怎样去做。处方一：借书谈诚信〔引子〕我上的品德课一般很少有不带书的现象，因为不带书会受到一定的惩处，就是给小组扣一分，曾经有一个组近十人不带，一面小红旗被拔掉了。因此学生们非常注意带书问题，假如一旦忘了，只好到别人的班去借书，因为两个班的课紧挨着。刚开始，他们借书非常容易，每次问学生带书的举手，齐刷刷都举起了手，我也就适当奖励。可过了一段时间学生们就有不带书的现象了，当我问他们的时候，他们都说借不到了。我就是通过这个问题，让大家讨论一下，看一看这借书背后的深层的原因是什么？“开始，我想大家都能借到书，是因为我们都能按时归还。可是，后来我们有些人就常常忘记还书，同学们就不再那么情愿了。〞我让曾没有借到书的学生举手，还真不少差不多有一半，吃过闭门羹。“我们女同学不是那么回事，因为女同学比拟仔细，比男同学强，我们借了书一般都及时归还，所以我们一般不出现这种情况。有也是极个别的。〞“同学有没有想过，外表看是借书的问题，但再想想真正的原因是什么呢？〞沉默。。。“老师，我想是因为我们都失去了诚信，‘言必信，行必果’我们给忘了。所以我们都是受害者。〞小樊是一个善于思考的孩子，总是起到总结发言的作用。我看时间也差不多了，该结束话题了。“我想诚信是什么，就好比是我们照镜子，你怎样做，他也怎样做，当我们面对别人的请求的时候，第一不要轻言拒绝，都帮人处切帮人。第二不要轻易许诺，一旦有了承诺必须做到，也就是言行一致。第三永远记住我们借书谈诚信话题。处方二：谈谈同学之间的打闹现在有许多同学互相打闹现象非常普遍，而且还有一个怪现象，有些女同学反而比男生更厉害，男生假如打了她一下，她得打几下，甚至更多。这些现象都不利于同学的团结，今日我们《谈谈同学之间的打闹》。这应该是一个非常普遍的话题，可以说从一年级到现在四年级每天都在发生。我想找几...
