第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学教师廉洁从教心得体会学校老师廉洁从教心得体会听说在县城常有老师带生，因为县城的学校训练资源相对较好，能吸引外地同学前来就读。有些不是本地的同学也捐资借读，因为父母不在本地，又需要人照看，所以一般的做法是寄予在老师家里，这样既有人管理，又有人辅导。还有一些同学的，父母在外地做生意或务工，孩子也需要人照看，也会找老师寄予。有了市场需要，自然，就会有少数老师接收同学寄在家里，每月收取费用。加上每年家长剧烈要求，有些老师就开头带生了。期间，上级对老师有偿带生和补课曾做过几次整治，但过后又死灰复燃。对于这类事，我觉得社会可能也都看到了，但其驱动力是多方面的，并没有终极缘由，实际是各类社会因素在共同推动，尽管大家也纷纷责备，但似乎始终不能终止。对此，我觉得第一要素是训练的体制问题，是高考指挥棒在起作用。因为要成果，就产生了竞争，为了在竞争过程中成功，很多家长要求通过补课的形式让同学学得更好。而家长本人未能供应良好第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的辅导职能，就求助于老师。其次，有些老师也看到了有巨大的市场在里面，有利可图，也主动组织同学参加补课。再次，在经济的推动力下，有比较多数量的社会培训机构参加了这项事。有些退休或原代课后解聘的老师也纷纷参加。于是，在各类力气的推动下，补课成为了一种需要，一种市场，也是一种利益，正在蓬勃进展着，各级训练行政部门忙于扑火，但收效甚微。这些事应当是很普遍，唯恐很多人都已经留意到了，于是浙江省人大拟提出让补课合理化的提案，不久训练部针对此提出剧烈反对的反对意见。明显，两个部门对存在的训练问题实行了两种不同的处理方式，这实际上是对有偿带生和补课实行疏或堵的处理。训练部的想法明显比较抱负化，它的理由是老师应当比一般人要高尚一些，更要讲奉献精神。但要知道，现在这个社会是金钱第一的社会，而老师的工资始终比较低，自然社会地位也高不了多少，况且老师的队伍很浩大，人多自然想法多，你想像以前那样通过道德训练让全部的老师甘于清贫，唯恐做不到。而补课的市场需求却是很浩大的，金钱的诱惑力唯恐是很大的，这样就使需求与第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制产动身生冲突，实行回避的方式还是不能解决问题。浙江省人大可能就是看到了这样的冲突，想找到一个折中的方法，也就是在限定的前提下放开一点。其实，在某些地方还是在几年前就作过类似的规定，比如说温州乐清就规定过每个老师可带生几人等。其实，地方政府和训练行政部门的强令禁止，其实是出于自身稳定的追求，不是对于老师本身行为的责备。因为出了事，首先会引起许多麻烦，影响地方稳定，而补课的需要并不能得到解决，却由此带来了本地培训机构的富强。这几年，国家、省、市、县政府部门及训练行政部门提出许多的禁令，社会很多人也知道了相关规定，这样，在很多时候，老师在家长的剧烈要求下，战战兢兢地补课，而很多社会机构人员就四下告状，把补课生源抢夺去了。结果，收益的是这些临时或正式的培训机构。而同学的所谓负担并不见削减。其他家长也有了老师对自己孩子不公正的念头。那么，老师补课这个行为应当从哪里抓呢？源头，还是法规？唯恐要好好争论争论。我个人不喜爱补课。学校有时工作时间超12小时，再补习，就连命都配赔进去了。是用命换钱呢？还是第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制保命重要。假如让我选择，我只要8小时的工作时间，其他应属于我的私人时间，就像发达国家。其余时间别逼我工作。学校老师廉洁从教心得体会古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本。在训练工作中，廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代训练家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他\'捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批同学的道德情感和精神世界，使同学在仰慕中，悄悄地产生着思想和行为的自...
