托班音乐《小老鼠和钟》教案 活动目标： 1、感受音乐旋律，能随音乐模仿小老鼠的动作
2、在老师的引导下，尝试分辨前后段音乐的明显变化，体验游戏的乐趣
活动准备： 老鼠和钟的课件、录有滴答、当当的声音，《小老鼠和钟》的音乐
活动过程： 一、听音乐，做老鼠动作进入活动室 1、播放背景音乐，老师带领幼儿做老鼠各种动作，进入活动室
2、老师想和小朋友来玩变魔术的游戏，看看老师变成什么小动物了
“变变变”（做出小老鼠的动作）
我变成什么小动物了
3、小老鼠是怎么走路的呢
我们一起来学一学小老鼠走路的样子吧
二、 老师讲述故事《老鼠和钟》，感受故事中所展现的老鼠紧张、害怕的情境
1、瞧，真的老鼠来了，我们赶紧和它打声招呼吧
（引导幼儿和小老鼠打招呼） 2、这只小老鼠会发生什么有趣的事情呢，我们一起来听一听故事吧
3、老师讲述故事，并提问，帮助幼儿理解故事，知道游戏规则
老师讲述故事，提问： 小老鼠肚子饿极了，它想出洞口，但是害怕遇到谁
小老鼠饿得实在受不了了，它是怎么样跨出洞去的
（请幼儿模仿小老鼠东张西望、偷偷爬出洞的动作）
忽然小老鼠听到什么声音
它越想越怕，它是什么声音
（播放闹钟“滴答的声音”，请幼儿模仿小老鼠逃跑的动作） ④ 小老鼠实在饿极了，第二次又走出洞口
这一次，它听到了什么声音
小老鼠吓得怎么样跑回洞里去
（播放“当当”的声音，请幼儿熟悉这个声音，并听音乐模仿小老鼠逃回到洞里的动作） 4、播放背景音乐，老师讲述故事，并示范做游戏，可以先以爬的形式玩，再以走的形式玩 老师讲小老鼠出洞东张西望的表情和动作做得夸张一些，并请幼儿学一学
讲述故事的时候，与音乐进行配合当听到“滴答声”的时候，应赶紧逃回去坐在座位上
音乐再起，小老鼠再出洞，当听到“当当当”的声音的时候小老鼠躲到椅子背后
三、游戏《老鼠和钟》 师：真是个有趣的故事，老师还把它编成了一个游
