老师个人学历提升方案范文 老师个人学历提升方案范文(一) 一、指导思想： 以教育局关于“两项工程〞培训的文件精神为指导，充分发挥校本培训的作用，致力于老师的专业开展，在学校的组织领导下，号召并鼓舞宽阔老师提高学历层次，主动参加老师学历进修，储藏自己的知识底蕴，更好地从事教育教学工作。 二、工作目标： 1、做好老师学历进修的宣传、发动工作，提高宽阔老师的认识水平; 2、在 2025 年里，力争使老师的学历层次在 20%。 3、力争使仅具备合格学历的老师参加高一层次的学历进修。 三、工作原那么： 1、坚持督导与发动相结合的原那么。 在老师自愿进修的根底上，加强宣传和发动力度，同时发挥学校的督导作用和效劳作用，尽力为老师学历提高制造方便条件。 2、坚持鼓舞与处分相结合的原那么。 学校制定鼓舞机制和处分规定，对于主动提高学历层次的老师给予适当的奖励，并与评优、晋级、选拔、结构工资制挂钩;对于学历不合格的老师给予适当的经济处分或结构工资制上的处分。 四、培训方式： 1、学校设专人统一管理参加进修人员的学习，考核事宜。 2、参加上级的统一辅导，分散后自学自练。 3、进修同种学历的老师可以自愿结成自学小组。 4、学校常常检查学员的学习笔记和作业本。 5、学校设专人统一报考，查成绩，办理考务，以解决学员的工学矛盾和耕学矛盾。 五、培训机制： 1、学历提高工作五不准 1)学历不合格的老师不准担任教学工作; (2)学历不合格的老师不准晋升职称; (3)不具备专科以上学历的老师不准选拔后备干部; (4)不具备专科以上学历的老师不准选拔骨干老师; (5)不具备专科以上学历的老师不准评为“转业开展型老师〞。 2、老师学历进修优惠政策 (1)三年内不能取得专科学历的老师不能担任教学工作; (2)本科学历作为老师晋级、加薪的优越条件; (3)正在进修的老师可以提出调换工种。如：辞去班主任工作等; (4)提干、选拔等必须首先考虑学历水平; (5)在评优、创先、调动等人事活动中，同等条件下，学历水平高者优先; (6)老师进修学历，如经济根底薄弱，经申请后，学校可预先支付两个月工资。 老师个人学历提升方案范文(二)随着社会的开展，我国新一轮根底教育课程改革的进一步深化，对宽阔老师的专业化提出了更新、更高的要求，老师只会传授知识是远远不够的。在我的语文教学工作中,面临着许多的问题和困惑，可以说，新时期的老师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素养水平，使自己成为...
