沪教版小学六年级下册语文《孙悟空棒打白骨精》教案三篇篇一 教学目标： 1、在朗读中疏通文意，把握字词的正确读音 2、通过阅读，学会复述课文主要内容 3、培育学生阅读《西游记》的兴趣 二教学重点难点 学会复述课文主要内容 第一课时 教学过程： 一、导入 孙悟空大闹天宫被压五指山下５００年，幸得唐僧搭救方得逃脱。遂拜唐僧为师，护其西天取经，这一路上又先后收猪八戒、沙僧一干人等同去，这一路上历经坎坷，到底是如何艰难？今日就让我们一起走进那深山老林去看看。 二、初读感知 1、全班齐读 2、纠正读音 骸骨 茔 擎 忖思 骷髅 战战兢兢 唆嘴 脊梁 唧唧哝哝 3、请同学讲述本文的主要内容 孙悟空三打白骨精，在挑拨是非的猪八戒的教唆下，不明是非的唐僧绝情的赶走了孙悟空。 4、本文主要描写了哪些人物？ 猪八戒 孙悟空 唐僧 ★再读感知 ★你最喜爱谁？不喜爱谁？为什么？不喜爱 猪八戒：搬弄是非 1、好挑事：第１节：八戒道：“师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢。” 2、煽风点火、鼓动教唆：第２节唐僧闻说，倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！” 五、作业布置 完成课后积累 第二课时 教学目标： 1、在朗读中把握文中三个主要人物的性格特点 2、培育学生阅读《西游记》的兴趣 二教学重点难点 把握孙悟空、猪八戒、唐僧的性格特点 教学过程： 一、导入 唐僧听信猪八戒的谗言赶走了忠心耿耿的孙悟空，这究竟是怎么回事，今日就让我们一起去看看。 二、再读品味 从文中看，你最喜爱谁？不喜爱谁？为什么？ 喜爱：孙悟空：明察善恶、勇敢无畏、忠心耿耿 ★火眼金金 第２段行者笑道：“我是个做?虎的祖宗，你怎么袖子里笼了个鬼儿来哄我？你瞒了诸人，瞒不过我我认得你是个妖精！” ★聪慧 有勇有谋 智勇双全 第２段：怕师傅惩处，还不忘向当地土地 山神说：好大圣，念动咒语，叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。” ★大仁大义 当师傅的绝情他止不住伤情： 第３节：“那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林擒魔捉怪，收八戒...
