班主任兵法读书心得总结 班主任兵法读书心得总结篇 1 我利用课余时间 ，我认真《班主任兵法》一书。通过自己班级管理的亲身体验，给我们带来了很多的治班之策计计是良策，这使我体会颇深，让深深地感受到作为一名班主任的不容易。我觉得要当好小学班主任，应该做到以下几点： 一、真诚坦率的对待学生 每接一个新班后，老师总是尽可能做好三件事。一是开好和同学的见面会。会上，我开诚布公地把自己的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生了解自己，沟通感情;二是和学生谈心，一个个地了解他们的家庭生活、周围环境、个人交往和兴趣、爱好等情况，熟悉学生，交上朋友;三是认真留心观察，逐个了解他们的思想、学习情况和心理、性格特点，对每个学生的情况尽可能做到全面了解心中有数。这样，学生也消除了对老师的陌生感和害怕的心理。 二、理解宽容、引导鼓舞学生 现在，社会上有一种提法理解万岁，成人需要理解，小学学生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，常常有一些近乎离奇的想法与做法对此，班主任老师要能理解，进行具体分析和引导。另外小学学生自制能力较差，这很容易犯错误，老师不应一味地批判，而是分析他们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓舞他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融取得事半功培的教育效果。 学生的事要让他们自己去做，老师不能事事包办代替，这是育人之道，也是班主任工作的一个重要原则和方法。只有坚持这样做，才能培育学生的动手能力，增强自立意识。因此，在平常的工作中，我都会让学生自己主持召开班、队会，组织开展集体活动，学会处理一些问题的方法针对同学们做得对的、干得好的事，我会给予充分肯定和表扬，使同学们在成功的喜悦中增强了自立意识，坚定了自我成才的信心和勇气。 三、增强学生自信心。 学困生之所以有困，是因为其对学习缺乏动力和信心。所以他们学困也是临时的，因此我们要设法让其接受教育诱导其努力学习。这就要求我们老师要用期待、表扬、鼓舞、进展的眼光看待他们，善于发现他们的闪光点，用星星之火去点燃其人生之炬，使其成为一颗闪耀明亮之星。老师表扬，老师的关怀，老师深化其内心世界，这样，他学习做人都有了劲，一颗沉睡的心就会被唤醒了。 四、投其所好,用爱心诱导孤独心,激发上进心。 一个班的学生由于学习基础、兴趣、意志等都存在着差异，会出现一些学习成绩...
