江苏省高三语文《诗歌鉴赏之形象》学案

江苏省宿迁中学高三语文《诗歌鉴赏之形象》学案【教学目标】1、明了诗歌的形象的内涵 2、归纳诗歌形象的规律 3、掌握鉴赏诗歌形象的方法【教学过程】一、明确诗歌形象的分类古典诗歌的形象包括：人物形象、事物形象、景物形象。二、人物形象1.人物形象分类（1）自我形象（诗人自己的形象）《静夜思》（李白）：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”在这首诗中，我们可以看到一个漂泊在外，夜晚望月思家的诗人形象。（2）他人形象（诗中主人公形象）《长干曲》（崔颢）：“君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”以自问自答的形式，描写船家男女青年初次见面时情景。刻画了一个热情大方、聪明伶俐的少女形象。2、鉴赏诗中人物形象的方法导入练习：《出塞》（见凤凰台 p105）方法小结： 高考回放：《梦江南》温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。问：词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4 分）答案： 方法小结： 3. 规范答题练习：《南乡子·登京口北固亭有怀》（p107）问：简析下面这首宋词的人物形象。人物形象答题步骤： 4. 素材积累：古典诗词中常见人物形象（1）英雄：既可以描写客观的人物形象，又可以塑造抒情主人公的形象。（2）美人：除了指代相思恋人外，美人的形象一般被解释为比喻，或是比喻君王，或是自喻。（3）羁人：主要是写羁旅在外的乡思之情。（4）宫女：主要是写宫女百无聊赖的生活和精神状态。突出宫人之“怨”。（5）思妇：主要描写思念丈夫的少妇形象，这类诗歌中思妇思念的对象一是为博取功名而远游，一是为征战而远征等。（6）隐士：多描绘隐居田园的人物形象，体现对田园生活的向往。 （7）征人：这类形象多在边塞诗中出现，有写得慷慨激昂，也有写的怨恨不平，反战思归的。 （8）悲士：多是写功业难成，报国无门的感慨。 常见人物形象类别术语① 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。② 心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。用心 爱心 专心1③ 寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表...