第三章 三角恒等变换复习（二）教学目标：1
综合运用知识解决相关问题
培养学生分析问题，运用知识解决问题的能力
教学重点：运用知识解决实际问题教学难点：建立函数关系解决实际问题
教学过程一、作业讲评《习案》作业 P
196 的第 5、6 题
二、例题分析，求证：，已知31)sin(21)sin(
1；sincos5cossin)1(
tan5tan)2(
,0(51cossin
2的值求，已知
32tan2tan322
3说明理由的度数；若不存在，请、求出同时成立
若存在，，使，、是否存在锐角4
已知直线 l1∥l2，A 是 l1，l2 之间的一定点，并且 A 点到 l1，l2 的距离分别为 h1，h2
B是直线 l2 上一动点，作 AC⊥AB，且使 AC 与直线 l1 交于点 C，求△ABC 面积的最小值
用心 爱心 专心15
如图，正方形 ABCD 的边长为 1，P，Q 分别为边 AB，DA 上的点
当△ABC 的周长为 2 时，求∠PCQ 的大小
三、课堂小结本节主要讲运用公式解决有关问题：最值问题、存在性问题
四、课后作业《习案》作业三十六
用心 爱心 专心2DCABQ
