第三章 三角恒等变换复习（二）教学目标：1. 综合运用知识解决相关问题.2. 培养学生分析问题，运用知识解决问题的能力.教学重点：运用知识解决实际问题教学难点：建立函数关系解决实际问题.教学过程一、作业讲评《习案》作业 P.196 的第 5、6 题.二、例题分析，求证：，已知31)sin(21)sin(.1；sincos5cossin)1(.tan5tan)2( .tan).,0(51cossin.2的值求，已知.32tan2tan322.3说明理由的度数；若不存在，请、求出同时成立？若存在，，使，、是否存在锐角4. 已知直线 l1∥l2，A 是 l1，l2 之间的一定点，并且 A 点到 l1，l2 的距离分别为 h1，h2 . B是直线 l2 上一动点，作 AC⊥AB，且使 AC 与直线 l1 交于点 C，求△ABC 面积的最小值.用心 爱心 专心15. 如图，正方形 ABCD 的边长为 1，P，Q 分别为边 AB，DA 上的点.当△ABC 的周长为 2 时，求∠PCQ 的大小.三、课堂小结本节主要讲运用公式解决有关问题：最值问题、存在性问题.四、课后作业《习案》作业三十六.用心 爱心 专心2DCABQ
