高中勤能补拙议论文三篇

高中勤能补拙议论文三篇【篇一】高中勤能补拙议论文 何为“勤”?勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”?拙是我们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭掉，它们是相互的。 “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。 鲁迅是我国伟大的文学家，他讲起自己的笔名时说：“鲁是愚钝，迅是不灵敏，我不是一个天资高的人。”然而鲁迅通过自己的努力，最终取得了很高的成就。这，就是勤能补拙。 勤能补拙，的确不假。 科学告诉我们，勤奋可反复地、常常地刺激人的脑细胞，并通过这种多次地刺激把信息储存起来，以便用的时候提取出来。这样，勤奋提高脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资稍差的人，也可以通过自己的勤奋努力变拙为巧，变拙为灵。 这样的例子数不胜数，下面这个名人就是勤能补拙的典范： 第二次世界大战期间的英国首相邱吉尔，是一位出类拔萃的演说家，被列为世界 10 大的演说家之一。但是，邱吉尔第一次在议会上发表演讲时，却栽过一次大筋斗――当他讲到一半时，突然忘记了下文，怎么也想不起来了，憋得面红耳赤，只好中断演讲，尴尬地回到自己的座位上但他毫不气馁，潜心讨论演讲技巧，常常锻炼自己的口头表达能力。功夫不负有心人，邱吉尔终于成为 20 世纪的演说家和卓越的政治家。 “勤能补拙是通向成功的阶梯”，只要我们肯勤奋刻苦，信任成功就离我们不远了。 俗话说“笨鸟先入林”，就说一个天生智障的男孩吧小时候他妈妈带他去看医生，听医生说弹钢琴可以提高智力。便买了架钢琴教他，那个男孩知道不能让他妈妈失望便努力学习，用自己的勤奋刻苦来弥补自己的“拙”。最后在他的不懈努力下，用了 12 年的时间成了一个活泼开朗且孝顺的“钢琴男孩”。 通过这几个故事说明了什么呢?正应了爱迪生说的那句话“天才是 1%的灵感和 99%的汗水。”对啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出现。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”让我们一起共勉吧!通过自己的勤奋努力变拙为巧，变拙为灵。【篇二】高中勤能补拙议论文 有谁，天生注定就是一个天才?又有谁，天生就是一个蠢才?答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智商。可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢?答案只有两个字：勤奋。 世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，是被所有人公认的一个...