初中数学老师 90 学时培训总结 一路行来一路歌 初中数学老师 90 学时培训总结绍兴县实验中学钱国苗 作为一名初中数学骨干老师，参加省市的培训也不少
唯独这次数学 90 学时的培训令我收益非浅
201*年 5 月 15 日 5 月 17 日，我们参观了舟山的两所名校，倾听了四位专家的四个讲座，观摩了三节高效的生本课
三天时间虽然短暂，但内容详实，与专家、名师零距离
经过这一次 90 学时培训，我更加懂得“”只有树立 活到老，学到老 的终身教育思想，才能胜任复杂而又富有制造性的教育教学工作
通过培训，我的教育观念得到了洗礼
省师训中心的史美华教授作了《中学数学论文指导》的专题讲座
史教授从教育科研论文撰写时确定选题、设计定纲、广集备料、论文创作、论文的发表五个基本步骤入手，配合一个个鲜活的有代表性的案例把初创阶段论点、论据、论证的处理以及修改阶段的方法注意点都作了一一介绍，特别是对于标题选择的六忌（忌大、忌俗、忌长、忌绝、忌隐、忌混）更是指出了我们在撰写教育科研论文时的不足
舟山教育学院师训中心的陈珍芬老师作了《教学的艺术与智慧》的讲座
陈老师结合自身丰富的教学经验、以生动形象的例子，用幽默风趣的语言讲述教育教学中所遇种种情况，引导老师要不断寻找新的教育教学方法，充满爱心，学会用艺术的眼光去欣孩子，她的教育理念先进和教学方法实在有效
如教育培育的目标应该是人，是健康、活泼、自在、充满灵性的人；课堂上应展示学生的聪慧才智和奇思妙想；教育不是灌输，是点燃火焰
省学科带头人舟山南海实验学校副校长张宏政老师作了《夯实基础，培育思维，提高能力对初中数学复习课的点滴思考》的专题讲座
张老师以独立的视角，深遂的思考，对当前低效数学现象进行了反思，指出构建高效教学的必要条件
重点阐述了数学复习课的三个内容，即为什么而教、教什么、怎么教
张老师语言朴实，用丰富的课堂实例把他对数学教学的
