2025 高考数学不等式复习知识点 高考是人生道路上的重要转折点,会对考生的将来进展产生重要的影响作用,甚至转变命运
想要在高考中取得好成果,自然是要付出努力的,只有努力才能获得回报
这次我给大家整理了高考数学不等式复习学问点,供大家阅读参考
名目 高考数学不等式复习学问点 高考数学必考七个题型 高考数学怎么考高分 高考数学不等式复习学问点 1
不等式的基本性质: 性质 1:假如 ab,bc,那么 ac(不等式的传递性)
性质 2:假如 ab,那么 a+cb+c(不等式的可加性)
性质 3:假如 ab,c0,那么 acbc;假如 ab,c0,那么 acb,cd,那么a+cb+d
性质 4:假如 ab0,cd0,那么 acbd
性质 5:假如 ab0,n∈N,n1,那么 anbn,且
例 1:推断以下命题的真假,并说明理由
若 ab,c=d,则 ac2bd2;(假) 若,则 ab;(真) 若 ab 且 ab0,则;(假) 若 a 若,则 ab;(真) 若|a|b2;(充要条件) 命题 A:a 命题 A:,命题 B:0 说明:此题要求同学完成一种法律规范的证明或解题过程,在完善解题法律规范的过程中完善自身〔规律思维〕的严密性
a,b∈R 且 ab,比较 a3-b3 与 ab2-a2b的大小
(≥) 说明:强调在最终一步中,说明等号取到的状况,为今后基本不等式求最值作思维预备
例 2:设 ab,n 是偶数且 n∈N_,试比较 an+bn 与 an-1b+abn-1 的大小
说明:本例条件是 ab,与正值不等式乘方性质相比在于缺少了a,b 为正值这一条件,为此我们必需对 a,b 的取值状况加以分类商量
由于 ab,可由三种状况(1)ab≥0;(2)a≥0b;(3)0ab
由此得到总有an+bnan-1b+abn-1
通过本例可以开头渗透分类商量的数学思想