《学习 5 以内的序数》说课稿 3 篇 《学习 5 以内的序数》说课稿 3 篇 作为一名无私奉献的老师，通常需要预备好一份说课稿，编写说课稿是提高业务素养的有效途径
我们应当怎么写说课稿呢
下面是我为大家整理的《学习 5 以内的序数》说课稿，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣
《学习 5 以内的序数》说课稿 1 一、说教材: 《学习 5 以内的序数》是中班下册多元力量探究课程数学课中的一课时，主要是通过让小伴侣关怀“小动物坐火车”的活动来学习把握 5 以内的序数，例小猫坐在第三节车厢里，第五节车厢里坐着小狗等，初步建立序数的概念，把握 5 以内的单项序数
二、说活动目标： 根据中班孩子的特点和教材内容，我确定本次的活动目标是： 1、认知目标： 〔1〕、学习 5 以内的单项序数，初步建立序数的概念
〔2〕、学习从左到右的顺序点数
2、力量目标： 进展幼儿的观看力、推断力量，提高动手操作力量
三、说活动预备： 1、小猫、小狗、小鸡、小牛、小猴、小房子、小火车 的图片
2、固体胶、1---5 的数字宝宝卡片
四、说活动重难点： 1、重点：学习 5 以内的单项序数
2、难点：学会依据从左到右的顺序点数
五：说教法： 在本次活动中我主要接受了观看、提问、演示等教法
六：说学法： 孩子最大的乐趣是在“玩中学”，要在活动中为幼儿创设宽松快活的学习环境
幼儿在“帮小动物坐火车”的活动中，通过动手、动口、动脑从而轻松地把握序数的概念
七、说活动过程： 〔一〕、开头部分 1、通过复习《不说话》律动，使全部幼儿留意力集中
2、做《左边》的小玩耍，加强对左边的认识，为从左到右的点数做铺垫
〔二〕谈话直接导入
1、 师：今日老师带着小伴侣到动物王国去做玩耍好不好
〔出示粘有 5 只小动物的图片，引导幼儿观看，并说出所看到的内容〕 2、师：这些小动物也要去玩耍，但
