《好玩的黑白木刻版画》说课稿 《好玩的黑白木刻版画》说课稿 依据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。下面是由应届毕业生我为大家带来的关于《好玩的黑白木刻版画》说课稿，期望能够帮到您! 《好玩的黑白木刻版画》说课稿 各位评委老师大家好!今日我说课的内容是《好玩的黑白木刻版画》，依据中职同学的具体你学情，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具预备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。 一、教材分析 《好玩的黑白木刻版画》教材的要求是在本节课所学的绘画形式美原则多样与统一的基础上，通过对黑白木刻版画特别美感的体会，进一步培育同学的审美力量，熬炼同学的造型表现力量。学会用线条和明暗对比总结对象，体会线条的魅力，表达自己对黑白版画的感受与理解。本课是一节集观赏性、操作性、制造性、乐趣性于一体的美术课。依据教材要求，本课用一个课时教学。 二、学情分析 中职同学属于高班级阶段，认知力量较强，对绘画形式美有确定的感受，有了确定的审美观赏力量和造型阅历，为本节课的学奠定了良好的基础。 三、教学目标 依据素养教育的要求、新课改的精神和以上对教材的分析，我确定以下三维教学目标： 1、学问技能目标：学会用线条和黑白对比表现对象。 2、过程方法目标：通过对木刻艺术作品的观赏及尝试，进一步培育同学的审美力量，熬炼同学的造型表现力量。 3、情感看法目标：同学培育设计意识，熬炼造型表现力量，感受美术学习的乐趣。 四、说教学重难点 依据美术学科的特点和同学的认知水平，我确定本课的教学 重点是：学会用黑白木刻版画表现对象。 难点是：体会线条和黑白色块的魅力，表达自己对木刻版画的感受与理解。 五、教法、学法 "教无定法、学无定法'，依据新课程标准 "以同学为主体'和"充分发挥同学独特' 的理念，我将运用直观教学法、示范教学法、启发教学法。 在学法指导上接受观赏法、对比法、观看法、协商 法、操作法，充分调动同学的"眼、手、脑'多种感官参加学习，既提高了同学的学习爱好，也培育了同学的动手力量，使他们充共享受到成功的乐趣。 六、教具学具预备： 为了使同学静物写生有更深的理解和表现，我预备了以下 教具：优秀木刻版画作品、木刻制作过程小视频、课件、教具等。 学具：绘画工具等 六、说教学过程 为了突出本课教学重点，完成教学目标，依据新课程标准，我将从五个环节...
