中班数学教案：《树婆婆和鸟娃娃》附教学反思 数学活动是一门具有思维性、逻辑性的活动。也是启蒙教育中的重要教育，它对幼儿的思维进展有着重要价值为了让幼儿对数学活动更感兴趣，避开枯燥无味的学习，本次活动尝试引用文学作品，运用新颖的教学，在优美的文学意境中，激发幼儿学习的欲望。通过在看、听、动、说轻松欢乐的活动中，调动幼儿学习的主动性，进一步的让幼儿理解数与量的对应关系。 活动内容： 科学领域 树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 1.加强幼儿 10 以内数数的能力，进一步理解数字的含义。 2.感知 10 以内的数与量对应关系，会用数字表示物体的 数量。 3.激发幼儿关爱他人的良好品质。 活动准备：教具:1-10 的数字卡片，树婆婆与鸟娃娃课件。学具:鸟窝拼搭形式 卡，数字卡片与小棍一套。 活动过程： 一、拍手歌：巩固 10 以内数字的认读 随歌曲，幼儿进行听口令认数，拍手。 二、故事导入集体活动： （1）、感知 10 以内数量： 老师出示树婆婆图片，树婆婆很孤单,到底怎么了来听故事！ 1、老师用故事导入目测 5 以内数量： 路边有一棵大树，他很孤单，一天飞来了一只小鸟，它想在树 婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，（播放课件）让 幼儿目测出有几只鸟宝宝呢?鸟宝宝们整天叽叽喳喳的，树婆婆 再也不冷清了。 2、继续出示不同数量的小鸟，（感知 6-10 的数量）： 渐渐地来树婆婆身上的小鸟也越来越多了！（出示 6-10 只小 鸟图片）引导幼儿分别点数说出总数。 后来小鸟发现树婆婆的背也弯了，小鸟们要想一个好办法， 让树婆婆既不累，也不冷清。 （2）、学习数量对应： 小鸟们呼吁大家种了许多树，有多少棵呢 ？（幼儿点数 10 棵）我们来给它们配上数字吧！ 1、数字卡片排队 请幼儿将 1-10 的数字按序排列在 10 棵小树上。 2、小鸟与数字对应： 老师演示，并让幼儿上前操作。 （老师小结）；操作结果。 3、游戏;树婆婆与小鸟 一天树婆婆发现小鸟们都搬走了，好难过！树婆婆忽然 又听见了小鸟的叫声：树婆婆早上好！小鸟又回来陪树婆婆了。 邀请树婆婆一起做游戏，树婆婆更加快乐了。 (老师与幼儿一同游戏，桉树卡玩抱一抱游戏）。 三、操作活动： 天气冷了，我们来给小鸟搭鸟窝好吗！以后小鸟可以 晚上住进鸟窝里，白天出来陪着树婆婆。 (幼儿操作）：根据鸟窝拼搭形式卡数出相同数量的小棒进 行拼搭，并将小棒数量用数字表示出来。 四、小结收拾学具:...
