认识生物与环境 学习目标：1．知道生物的基本特征，并会利用其特征区分生物与非生物。2．知道生物与环境的关系，体会生物与环境之间的相互影响的关系。重点难点预测：生物与环境的关系；相关知识链接：反射、共生、竞争学习过程：◆预习•导学 重新温习七年级上册第一单元第一、二章的部分内容，填空。【考点一】生物的基本特征： （1）生物的生活需要 ； （2）生物能进行________（绝大多数生物能吸入__________，呼出___________）；（3）生物能排出体内产生的废物（如人可通过 、 和__________将废物排出体外）；（4）生物能对____________作出反应；（5）生物能_________和_________；（6）生物都有_________和_________的特性。（7）除病毒等个别生物，绝大多数生物都是由___________构成的。【考点二】生物与环境的关系：1．影响生物生活的生态因素包括 因素和__________因素。2．生物与生物之间有密切的联系：① 关系，如兔吃草；② 关系，如农田中的水稻和杂草；③ 关系，如蛔虫与人；④___________ 关系，如豆科植物与根瘤菌。3．在自然环境中，各种 因素_________着生物，生物在生存进展中不断__________环境，同时也________和________着环境。 ◆展示提升： 如何区分环境影响生物、生物适应环境、生物影响环境？试举例说明。◆ 基础检测1.下列不属于生命现象的是（ ）A．花开花落 B．北雁南飞 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落2.下面古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A.红豆生南国，春来发几枝 B.明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉C.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞3.生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）A．母鸡孵蛋 B．种子萌发成幼苗 C．膝跳反射 D．排出汗液与尿液4．下列说法不正确的是（ ）A．植物的生活也需要呼吸B．动物能自由运动自己取食，所以，动物是自己制造有机物C．植物对外界刺激反应缓慢D．细胞从周围环境中获得营养，体积增大，属于生长现象5.《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（ ）A．都能进行生长和繁殖 B．都有反射现象 C．都需要从外界猎取有机物 D．都能遗传，不会发生变异6.在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长。薇甘菊与当地植物的关系是（ ）A.竞争 B．...
